獨(dú)唱音樂會(huì)作品編排與藝術(shù)處理 ——以個(gè)人學(xué)業(yè)音樂會(huì)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-10-19 02:39
論文以本人第一場(chǎng)中期考核音樂會(huì)聲樂作品為研究對(duì)象,共分為三大部分進(jìn)行闡述:第一部分?jǐn)⑹稣麍?chǎng)音樂會(huì)的作品編排,從選曲依據(jù)出發(fā),將12首作品以不同的風(fēng)格、體裁進(jìn)行分類,根據(jù)調(diào)式調(diào)性與難易程度予以合理搭配。第二部分是本文重點(diǎn),選取三種不同體裁進(jìn)行演唱分析,比較藝術(shù)風(fēng)格之迥異,對(duì)古詩詞作品、地方民歌、歌劇選段進(jìn)行藝術(shù)處理與演唱技術(shù)剖析,從潤(rùn)腔與力度的把握,咬字與襯詞、音色的處理,人物形體的表達(dá)以及人物聲音的塑造幾個(gè)方面進(jìn)行研究。第三部分是舉辦學(xué)業(yè)音樂會(huì)的反思與感悟;I備一場(chǎng)音樂會(huì)不僅能提高專業(yè)技能,而且可以很大程度上提升演唱者的心理素質(zhì),多方面收集反饋意見,對(duì)演唱者自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析總結(jié),針對(duì)不足之處作出專項(xiàng)性的強(qiáng)化與訓(xùn)練,促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展,為今后的工作學(xué)習(xí)提供一定的理論參考。
【文章來源】:河南大學(xué)河南省
【文章頁數(shù)】:35 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
(一)選題意義
(二)研究現(xiàn)狀
1.碩士獨(dú)唱音樂會(huì)作品選曲與編排
2.不同曲目的藝術(shù)處理
一、音樂會(huì)作品編排
(一)選曲依據(jù)
(二)曲目分類
1.古詩詞作品
2.地方民歌作品
3.中國(guó)歌劇選段
4.影視作品
5.創(chuàng)作作品
二、不同風(fēng)格曲目的藝術(shù)處理
(一)古詩詞作品演唱特征分析
1.潤(rùn)腔的運(yùn)用——以《紫菱洲歌》為例
2.力度的把握——以《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》為例
(二)地方民歌作品演唱技巧分析
1.方言與襯詞的運(yùn)用——以湖南民歌《五更留郎》為例
2.咬字與音色的處理——以湖北民歌《嗺咚嗺》為例
(三)歌劇選段人物形象的塑造
1.人物肢體語言的表達(dá)——以《三月桃花心中開》中萬霞為例
2.人物聲音形象的塑造——以《天邊有顆閃亮的星》中田玉梅為例
三、舉辦學(xué)業(yè)音樂會(huì)的感悟
(一)音樂會(huì)前期工作
1.音樂會(huì)的定位
2.音樂會(huì)作品分析
3.自身優(yōu)勢(shì)的判斷與整合
(二)專業(yè)技能與心理素質(zhì)的提升
1.專業(yè)技能的提升
2.心理素質(zhì)的提升
(三)反饋意見的收集與總結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄A 第一場(chǎng)音樂會(huì)節(jié)目單
附錄B 第二場(chǎng)音樂會(huì)節(jié)目單
致謝
攻讀研究生期間發(fā)表的論文目錄
本文編號(hào):3443989
【文章來源】:河南大學(xué)河南省
【文章頁數(shù)】:35 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
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ABSTRACT
緒論
(一)選題意義
(二)研究現(xiàn)狀
1.碩士獨(dú)唱音樂會(huì)作品選曲與編排
2.不同曲目的藝術(shù)處理
一、音樂會(huì)作品編排
(一)選曲依據(jù)
(二)曲目分類
1.古詩詞作品
2.地方民歌作品
3.中國(guó)歌劇選段
4.影視作品
5.創(chuàng)作作品
二、不同風(fēng)格曲目的藝術(shù)處理
(一)古詩詞作品演唱特征分析
1.潤(rùn)腔的運(yùn)用——以《紫菱洲歌》為例
2.力度的把握——以《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》為例
(二)地方民歌作品演唱技巧分析
1.方言與襯詞的運(yùn)用——以湖南民歌《五更留郎》為例
2.咬字與音色的處理——以湖北民歌《嗺咚嗺》為例
(三)歌劇選段人物形象的塑造
1.人物肢體語言的表達(dá)——以《三月桃花心中開》中萬霞為例
2.人物聲音形象的塑造——以《天邊有顆閃亮的星》中田玉梅為例
三、舉辦學(xué)業(yè)音樂會(huì)的感悟
(一)音樂會(huì)前期工作
1.音樂會(huì)的定位
2.音樂會(huì)作品分析
3.自身優(yōu)勢(shì)的判斷與整合
(二)專業(yè)技能與心理素質(zhì)的提升
1.專業(yè)技能的提升
2.心理素質(zhì)的提升
(三)反饋意見的收集與總結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
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附錄B 第二場(chǎng)音樂會(huì)節(jié)目單
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