<正>歌唱是思想波動的外在形式,是思想深處對歌詞理解后的心理行為。歌唱教學實現歌唱者心理與生理和諧統(tǒng)一的藝術體現,是歌唱者將其他教學元素與聲樂學習、歌唱實踐、音樂感受力等綜合因素融合后的意識外化行為。從這一方面來講,心理活動與生理機能對歌唱教學實踐有一定影響,對演唱水平、聲樂藝術價值體現有一定影響。 

【文章來源】：教育發(fā)展研究. 2020,40(22)北大核心CSSCI

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、結構層次清晰，內容豐富
二、觀點突出，強調心理活動與生理機能作用
三、立足實踐，注重歌唱意識培養(yǎng)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于聲樂演唱中融入的情感表達與演唱技巧[J]. 徐沛華,樊夢潔.  藝術大觀. 2021(14)



本文編號：3436227