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論聲樂套曲《霜紅秋白》的研究與演唱

發(fā)布時(shí)間:2021-09-12 09:51
  《霜紅秋白》是吳小平先生根據(jù)我國歷史偉大革命家瞿秋白先生的事跡創(chuàng)作的一部現(xiàn)代男高音聲樂套曲作品,美聲與民族聲樂的有機(jī)結(jié)合,是目前國內(nèi)比較罕見的用一套聲樂套曲來演繹一位歷史革命家一生的音樂作品,早前我國首部聲樂套曲《長恨歌》《祖國四季》《南京,1937》等著名音樂作品中很少見專題寫民國時(shí)期中共偉大革命家的聲樂套曲,因此這部作品具有極高的價(jià)值。該作品包含四首歌曲,分別代表的是瞿秋白不同的人生階段,我們可以從這部作品中看出吳小平如何用短小精悍的一套聲樂套曲去敘述一位歷史偉人的一生。本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于是目前首篇研究《霜紅秋白》的論文,詳細(xì)結(jié)合了中國人物歷史史實(shí)資料,對(duì)套曲中的每一首作品具體到旋律、節(jié)奏、速度、曲式、調(diào)性、吐字咬字、氣息的運(yùn)用、情感表現(xiàn)以及原唱石倚潔的演唱分析和本人對(duì)作品的自我理解分析,筆者在原唱的基礎(chǔ)上通過對(duì)樂譜的詳細(xì)分析研究,在作品中大膽的加入了不少潤色,大膽的將中國民族聲樂演唱的一些風(fēng)格柔和在其中,讓歌曲別有一番風(fēng)味。在研究方法上,采取了訪談法,近距離的接觸詞曲作者獲得第一手珍貴的資料,為我的研究提供了重要的理論依據(jù),更加真實(shí)的讓我了解詞曲作者的初衷意圖,在演唱上給予了寶貴的... 

【文章來源】:南京藝術(shù)學(xué)院江蘇省

【文章頁數(shù)】:81 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
第一章 《霜紅秋白》的創(chuàng)作背景
    第一節(jié) 瞿秋白的人生經(jīng)歷
    第二節(jié) 《霜紅秋白》產(chǎn)生的時(shí)代背景
    第三節(jié) 詞曲作者簡介與創(chuàng)作
    第四節(jié) 《霜紅秋白》內(nèi)涵
第二章 《霜紅秋白》的音樂分析
    第一節(jié) 《覓渡》
        一、歌詞的時(shí)代性
        二、音樂結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
    第二節(jié) 《遙遠(yuǎn)的白樺林》
        一、歌詞內(nèi)容的時(shí)代性
        二、音樂結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
    第三節(jié) 《親愛愛》
        一、歌詞內(nèi)容的時(shí)代性
        二、音樂結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
    第四節(jié) 《歸岸》
        一、歌詞的時(shí)代性
        二、音樂結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
第三章 《霜紅秋白》的藝術(shù)處理
    第一節(jié) 石倚潔在《霜紅秋白》演唱上的處理
        一、語言與音量控制
        二、點(diǎn)與線的連接處理。
        三、音色的調(diào)控
    第二節(jié) 我對(duì)《霜紅秋白》演唱處理
        一、咬字吐字處理
        二、氣息的運(yùn)用
        三、情感表現(xiàn)
附錄
參考文獻(xiàn)
作者簡介
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]瞿秋白寫給妻子楊之華的信[J]. 秋白.  黨史文匯. 2018(07)
[2]瞿秋白與中國早期紅色音樂[J]. 居其宏.  音樂探索. 2016(04)
[3]民國時(shí)期的瞿秋白生平史料與研究[J]. 周龍燕.  黨史研究與教學(xué). 2013(06)
[4]一生的心路歷程:“文人”瞿秋白——瞿秋白生平與思想發(fā)展綜論[J]. 蔣明玳.  南京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(01)
[5]瞿獨(dú)伊憶父母瞿秋白楊之華[J]. 孫維熙.  炎黃春秋. 2008(08)
[6]放談音樂創(chuàng)作的兩大難題——兼評(píng)吳小平、秦效原的新作滄桑賦[J]. 康爾.  藝術(shù)百家. 1999(04)
[7]歌曲結(jié)尾漫議[J]. 張琴琴,孫建軍.  菏澤師專學(xué)報(bào). 1994(03)
[8]瞿秋白與音樂[J]. 鄭錦揚(yáng).  人民音樂. 1985(08)

碩士論文
[1]吳小平聲樂作品運(yùn)用民族民間音樂元素的研究及演唱分析[D]. 楊嘉瑩.南京師范大學(xué) 2018
[2]婉約江南,吳歌漢韻—吳小平聲樂作品創(chuàng)作特色及演唱分析[D]. 李欣芮.南京師范大學(xué) 2014



本文編號(hào):3394011

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