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環(huán)境因素對于聲樂學(xué)習(xí)的影響

發(fā)布時(shí)間:2017-04-29 00:01

  本文關(guān)鍵詞:環(huán)境因素對于聲樂學(xué)習(xí)的影響,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:隨著社會(huì)生活質(zhì)量的不斷提高,音樂教育越來越受到人們的重視,而聲樂教學(xué)在音樂教育中也占據(jù)了非常重要的地位。聲樂作為一種歌唱的藝術(shù),不但陶冶情操,還能滋潤生活。聲樂的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程,在我的聲樂學(xué)習(xí)之路中有過困惑,也有過進(jìn)步的喜悅,但一直還在學(xué)習(xí)的路上,從未停下。學(xué)習(xí)聲樂不僅僅只依靠強(qiáng)大的理論知識(shí)以及巧妙的發(fā)聲技巧,在我看來,環(huán)境因素對于聲樂的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。比如說心理素質(zhì)的好壞,情感表達(dá)的內(nèi)斂和開放,民族風(fēng)俗的特色,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的強(qiáng)弱,這些也都屬于我想表達(dá)的環(huán)境因素。這篇文章是我對聲樂學(xué)習(xí)進(jìn)行的思維性整理,分別講述了心理環(huán)境、人物環(huán)境、地理環(huán)境、城鄉(xiāng)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對聲樂學(xué)習(xí)方面的影響。本文通過自己對聲樂學(xué)習(xí)的親身感受,以及查閱文獻(xiàn)資料并進(jìn)行整理和借鑒的方法完成。
【關(guān)鍵詞】:網(wǎng)絡(luò)因素 聲樂學(xué)習(xí) 影響
【學(xué)位授予單位】:云南藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:J616
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-6
  • 導(dǎo)論6-7
  • 第一章 心理與人物環(huán)境因素對于聲樂學(xué)習(xí)的影響7-10
  • 第一節(jié) 心理環(huán)境因素7
  • 第二節(jié) 人物環(huán)境7-10
  • 1、家庭教育7-8
  • 2、正負(fù)能量8-10
  • 第二章 地域環(huán)境因素對于聲樂學(xué)習(xí)的影響10-14
  • 第一節(jié) 以湖南為例10-11
  • 第二節(jié) 以陜北為例11-12
  • 第三節(jié) 以云南為例12-14
  • 第三章 城鄉(xiāng)環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對于聲樂學(xué)習(xí)的影響14-16
  • 第一節(jié) 思想觀念14
  • 第二節(jié) 師資條件14-15
  • 第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境15-16
  • 結(jié)論16-17
  • 致謝17-18
  • 參考文獻(xiàn)18

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 賈楠;;陜北民歌的唱法技巧解析[J];大舞臺(tái);2013年11期

2 羅春;;對網(wǎng)絡(luò)歌曲惡俗化的傳播學(xué)思考[J];青年記者;2010年21期

3 王昊;;淺論聲樂學(xué)習(xí)中的三個(gè)重要問題[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2009年28期

4 付國慶;;淺論音樂表現(xiàn)中的情感與形象[J];電影評(píng)介;2008年12期

5 ;《抵制網(wǎng)絡(luò)歌曲惡俗之風(fēng),倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)音樂健康發(fā)展》倡議書[J];中國新通信;2007年20期

6 馬俊芳;;樹立原作意識(shí),尋求聲樂演唱的最佳途徑[J];音樂研究;2007年02期

7 劉鳳云;淺談聲樂學(xué)習(xí)的條件與方法[J];理論觀察;2003年04期


  本文關(guān)鍵詞:環(huán)境因素對于聲樂學(xué)習(xí)的影響,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):333777

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