1949年以來,中國音樂史學在遵循唯物史觀基本原理、秉持唯物史觀指導思想、操守唯物史觀方法論前提下展開,以"接受嘗試、謹慎前行、大膽創(chuàng)見、恢復發(fā)展、多元并舉、創(chuàng)新推進"等六個階段,組成了一幅唯物史觀之于中國音樂史學建設70年史詩長卷。它深深啟示我們:強烈的問題意識和現(xiàn)實針對性,是堅持唯物史觀科學指導運用的前提基礎;篤定唯物史觀的基本價值指向,是掌握唯物史觀科學指導運用的根本;遵循唯物史觀與時俱進的內在本質要求,是堅持唯物史觀科學指導運用的關鍵。 

【文章來源】：音樂研究. 2019,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、接受嘗試：在填補空白中堅持唯物史觀指導運用（1949—1977)
二、謹慎前行：在撥亂反正中回歸唯物史觀的科學指導運用（1978—1984)
三、大膽創(chuàng)見：在思潮爭鳴中掘進唯物史觀的科學指導運用（1985—1991)
    1. 在大膽創(chuàng)見的專論中掘進。
    2. 在關切現(xiàn)實的會議論爭中掘進。
    3. 在“把人作為人”的人物研究中掘進。
四、恢復發(fā)展：在回顧反思中拓展唯物史觀的科學指導運用（1992—1999)
    1. 在史學著述中反思拓展。
    2. 在史學理論研究中反思拓展。
    3. 在學術爭鳴中反思拓展。
五、多元融合：在深化改革中豐富唯物史觀的科學指導運用（2000—2011)
    1. 在中國音樂史學著述研究中豐富發(fā)展。
    2. 在中國音樂史學文論研究中豐富發(fā)展。
    3. 在“三大”爭鳴中豐富發(fā)展。
六、創(chuàng)新推進：在新時代感召下發(fā)展唯物史觀的科學指導運用（2012—2019)
結語：闊步前進新時代


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3254920