本文關(guān)鍵詞：山西省高職院校雙排鍵電子琴教學(xué)現(xiàn)狀的個(gè)案調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：雙排鍵電子琴教學(xué)在我國高等專業(yè)院校開展了近三十年,由于它的音色豐富、表現(xiàn)力強(qiáng),它又可以獨(dú)自完成一個(gè)管弦樂隊(duì)的演奏,這樣宏大的感染力使很多人開始關(guān)注并且學(xué)習(xí)它。目前,越來越多的高職院校開設(shè)了雙排鍵電子琴專業(yè),為各中小學(xué)以及社會音樂團(tuán)體培養(yǎng)并輸送了一大批具有較強(qiáng)崗位技能及一定藝術(shù)素養(yǎng)的復(fù)合型演奏人才。山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部備案的全國第一所高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,從2004年起開始開設(shè)雙排鍵電子琴專業(yè)。由于高職院校發(fā)展的時(shí)間較短,專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累相對薄弱,所以在雙排鍵電子琴的專業(yè)教學(xué)中存在著教學(xué)課程內(nèi)容的更新緩慢、教學(xué)方法、教材建設(shè)、課程設(shè)置不合理等問題。筆者是一名從事了十幾年雙排鍵電子琴教學(xué)工作的教師,借以在教學(xué)中存在的突出問題,并針對這些問題給出改進(jìn)高職雙排鍵電子琴教學(xué)的方法與策略,結(jié)合高職院校學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)制定適合他們的教學(xué)方案,提出相應(yīng)的課程調(diào)整以及提高教育成果的研究,使得高職院校的學(xué)生適應(yīng)社會對音樂專業(yè)人才的需求,培養(yǎng)優(yōu)秀合格的雙排鍵演奏和教學(xué)人才。筆者通過對山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院雙排鍵電子琴專業(yè)教學(xué)中存在的若干問題展開調(diào)查,并在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上,針對這些問題給出了一系列的解決方案。本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、訪談法和個(gè)案調(diào)查法等研究方法展開調(diào)查,通過對學(xué)生的問卷調(diào)查以及與個(gè)別教師的訪談,從人才培養(yǎng)方案、教學(xué)課程設(shè)置、即興伴奏類課程和作曲類課程體系以及提高和重視爵士樂、流行樂在教學(xué)中的地位和作用等方面展開實(shí)地調(diào)查研究。在筆者看來,學(xué)生對與學(xué)習(xí)雙排鍵電子琴專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣比較高,雙排鍵電子琴以音色的豐富,以及多樣的樂曲風(fēng)格和不同演奏技法在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對高職雙排鍵電子琴的教學(xué)特點(diǎn),建議豐富選修課類型,采取多種教學(xué)方法,將爵士樂、流行樂的音樂類型積極地引入到教學(xué)中來,依托現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)引入“微課”教學(xué)法來實(shí)施線上線下的授課和實(shí)踐聯(lián)系,在大量的實(shí)踐中強(qiáng)化對于肢體協(xié)調(diào)能力和演奏技術(shù)的培養(yǎng),有效地使學(xué)生的綜合專業(yè)素質(zhì)得到提高。同時(shí),建立我們具有中國本土化的雙排鍵教學(xué)課程理念,引導(dǎo)中國樂曲的雙排鍵電子琴的演奏創(chuàng)作,建立適合高職院校學(xué)生的教學(xué)方案,培養(yǎng)實(shí)踐型演藝人才,使我們的學(xué)生畢業(yè)后具有快速適應(yīng)社會需求的能力。
【關(guān)鍵詞】：職業(yè)院校 雙排鍵電子琴 山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 教學(xué) 策略
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J628.1-4;G712
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-12
• 第一章 雙排鍵電子琴國內(nèi)外教學(xué)現(xiàn)狀概述12-16
• 第一節(jié) 雙排鍵電子琴的誕生及發(fā)展12-13
• 第二節(jié) 國外雙排鍵電子琴教學(xué)的發(fā)展歷程13-14
• 第三節(jié) 我國雙排鍵電子琴教學(xué)的發(fā)展歷程14-16
• 第二章 山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院雙排鍵電子琴教學(xué)個(gè)案調(diào)查16-24
• 第一節(jié) 教學(xué)資源簡介16-17
• 第二節(jié) 學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果17-22
• 第三節(jié) 學(xué)校任課教師對教學(xué)現(xiàn)狀的基本觀點(diǎn)22-24
• 第三章 山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院雙排鍵電子琴教學(xué)中存在的問題24-28
• 第一節(jié) 忽視即興伴奏和作曲類課程的教學(xué)24-25
• 第二節(jié) 欠缺鍵盤和聲多種“協(xié)調(diào)”能力培養(yǎng)25-26
• 第三節(jié) 未重視爵士樂、流行樂在教學(xué)中的地位和作用26-28
• 第四章 改進(jìn)高職院校雙排鍵電子琴教學(xué)的策略28-34
• 第一節(jié) 強(qiáng)化即興伴奏類與歌曲寫作類課程的體系設(shè)計(jì)28-30
• 第二節(jié) 加強(qiáng)選修課對于鍵盤和聲多種“協(xié)調(diào)”能力的培養(yǎng)30-32
• 第三節(jié) 將多元的爵士樂、流行樂積極地引入教學(xué)中來32-34
• 結(jié)語34-35
• 參考文獻(xiàn)35-37
• 附錄1 調(diào)查報(bào)告37-40
• 附錄2 訪談記錄40-42
• 致謝42-43

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 唐曉博;;論對電子管風(fēng)琴中民族樂器音色的模仿性觸鍵及對民族音樂作品的詮釋[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

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本文編號：313205