改革開放40年來,江蘇民族聲樂在"全國(guó)上下一盤棋"的態(tài)勢(shì)下,表現(xiàn)出不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)發(fā)展上的一些共性特征,同時(shí)又在作品創(chuàng)作、唱法技巧、教育教學(xué)、理論研究等方面體現(xiàn)出一定的地域化發(fā)展格局。自1978年至上世紀(jì)整個(gè)20世紀(jì)80年代,江蘇民族聲樂繼往開來,在承繼已有歷史積淀的基礎(chǔ)上,得以全面復(fù)興,創(chuàng)作了大量富有地方特色的民族聲樂作品,培育了一批質(zhì)量較高的民族聲樂人才,理論研究方面也有一定建樹; 20世紀(jì)90年代,受經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的刺激,江蘇民族聲樂進(jìn)入快速發(fā)展期:音樂作品創(chuàng)作的藝術(shù)性程度更高,民族聲樂教育更加專業(yè)化和高層次化,中西融合的演唱技術(shù)更加明確和系統(tǒng)化,民族聲樂進(jìn)入內(nèi)涵發(fā)展期;進(jìn)入新世紀(jì),江蘇民族聲樂漸趨擺脫了民美、民通、美通等唱法探索的瓶頸,重新回至民族聲樂的源頭上進(jìn)行冷靜思考,揚(yáng)棄性地邁入多元發(fā)展期,在追求個(gè)性化演唱風(fēng)格和培養(yǎng)個(gè)性化演唱人才方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來源】：藝術(shù)百家. 2019,35(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、緒論
    （一）民族聲樂的概念釋義及范疇
    （二）江蘇民族聲樂發(fā)展的三個(gè)階段
        1．初級(jí)階段（1978年至上世紀(jì)80年代的恢復(fù)階段）
        2．繁榮階段（上世紀(jì)90年代的快速發(fā)展）
        3．新世紀(jì)的多元發(fā)展階段
二、恢復(fù)階段:1978年至上世紀(jì)80年代江蘇民族聲樂的發(fā)展
    （一）音樂創(chuàng)作
    （二）唱法技巧
    （三）教育教學(xué)
    （四）傳承發(fā)展
三、繁榮階段:上世紀(jì)90年代江蘇民族聲樂的發(fā)展
    （一）音樂創(chuàng)作
    （二）唱法技巧
    （三）教育教學(xué)
    （四）傳承發(fā)展
四、多元發(fā)展階段:新世紀(jì)以來江蘇民族聲樂的發(fā)展
    （一）音樂創(chuàng)作
    （二）唱法技巧
    （三）教育教學(xué)
    （四）發(fā)展傳承
五、對(duì)江蘇民族聲樂今后發(fā)展的思考
    （一）在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響方面
    （二）在大眾審美心理方面
    （三）在現(xiàn)代傳媒技術(shù)方面
六、結(jié)語



本文編號(hào)：2976305