中央蘇區(qū)音樂的特征、成效與時代價值
發(fā)布時間:2021-01-11 09:41
中央蘇區(qū)音樂根植于紅色土壤,成長于革命斗爭之中,堅持革命性作品主題、階級性價值內(nèi)核、原生性創(chuàng)作手法。在無產(chǎn)階級革命文藝中,中央蘇區(qū)音樂鑄就了蘇區(qū)紅色信仰,動員了工農(nóng)兵群眾,歌頌了蘇區(qū)英雄人物。新時代中央蘇區(qū)音樂具有繁榮先進(jìn)文化的紅色基因、傳播紅色歷史的正氣之歌、饗以紅色文化的精神食糧的時代價值,這對于堅定民族文化自信、繁榮中國特色社會主義文化事業(yè),有著強(qiáng)大的精神引領(lǐng)作用。
【文章來源】:江西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報. 2020,(06)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、中央蘇區(qū)音樂的特征
(一)堅持革命性作品主題
(二)堅持階級性價值內(nèi)核
(三)堅持原生性創(chuàng)作手法
三、中央蘇區(qū)音樂的成效
(一)鑄就蘇區(qū)紅色信仰
(二)動員蘇區(qū)工農(nóng)兵群眾
(三)營造尊崇模范的氛圍
四、中央蘇區(qū)音樂的時代價值
(一)繁榮先進(jìn)文化的紅色基因
(二)傳播紅色歷史的正氣之歌
(三)饗以紅色文化的精神食糧
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]土地革命戰(zhàn)爭時期蘇區(qū)對戲曲音樂的利用[J]. 郭軼青. 人民音樂. 2019(11)
[2]論中央蘇區(qū)紅色歌曲的音樂風(fēng)格與精神內(nèi)涵[J]. 周晨. 音樂創(chuàng)作. 2019(09)
[3]充分發(fā)揮紅色文藝培育社會正能量的功能——以紅色歌謠在蘇區(qū)政治動員中的運用為例[J]. 周利生,王鈺鑫. 毛澤東鄧小平理論研究. 2019(04)
[4]紅色文化在道德教育中功能發(fā)揮及實現(xiàn)途徑[J]. 劉海英,張文洲. 思想政治工作研究. 2019(02)
[5]中央蘇區(qū)紅色歌謠的傳播與影響[J]. 顧楠華. 鄭州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(06)
[6]贛南客家民歌與中央蘇區(qū)紅色歌謠傳承關(guān)系研究[J]. 劉小蘭. 人民音樂. 2007(05)
[7]中央蘇區(qū)與蘇區(qū)精神[J]. 石仲泉. 中共黨史研究. 2006(01)
[8]中央蘇區(qū)音樂文化的特征及其歷史意義[J]. 凌紹生. 音樂研究. 1998(03)
[9]中央蘇區(qū)音樂史話[J]. 凌紹生. 中國音樂. 1987(03)
本文編號:2970540
【文章來源】:江西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報. 2020,(06)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、中央蘇區(qū)音樂的特征
(一)堅持革命性作品主題
(二)堅持階級性價值內(nèi)核
(三)堅持原生性創(chuàng)作手法
三、中央蘇區(qū)音樂的成效
(一)鑄就蘇區(qū)紅色信仰
(二)動員蘇區(qū)工農(nóng)兵群眾
(三)營造尊崇模范的氛圍
四、中央蘇區(qū)音樂的時代價值
(一)繁榮先進(jìn)文化的紅色基因
(二)傳播紅色歷史的正氣之歌
(三)饗以紅色文化的精神食糧
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]土地革命戰(zhàn)爭時期蘇區(qū)對戲曲音樂的利用[J]. 郭軼青. 人民音樂. 2019(11)
[2]論中央蘇區(qū)紅色歌曲的音樂風(fēng)格與精神內(nèi)涵[J]. 周晨. 音樂創(chuàng)作. 2019(09)
[3]充分發(fā)揮紅色文藝培育社會正能量的功能——以紅色歌謠在蘇區(qū)政治動員中的運用為例[J]. 周利生,王鈺鑫. 毛澤東鄧小平理論研究. 2019(04)
[4]紅色文化在道德教育中功能發(fā)揮及實現(xiàn)途徑[J]. 劉海英,張文洲. 思想政治工作研究. 2019(02)
[5]中央蘇區(qū)紅色歌謠的傳播與影響[J]. 顧楠華. 鄭州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(06)
[6]贛南客家民歌與中央蘇區(qū)紅色歌謠傳承關(guān)系研究[J]. 劉小蘭. 人民音樂. 2007(05)
[7]中央蘇區(qū)與蘇區(qū)精神[J]. 石仲泉. 中共黨史研究. 2006(01)
[8]中央蘇區(qū)音樂文化的特征及其歷史意義[J]. 凌紹生. 音樂研究. 1998(03)
[9]中央蘇區(qū)音樂史話[J]. 凌紹生. 中國音樂. 1987(03)
本文編號:2970540
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yinlelunwen/2970540.html
最近更新
教材專著