中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲古今融通、中西合璧,融古詩(shī)詞藝術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)于一體,集中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方歌曲藝術(shù)之大成,具有極高的藝術(shù)品味。著名作曲家黎英海傾注半個(gè)世紀(jì)研究的靈思,創(chuàng)作的古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《唐詩(shī)三首》,將中國(guó)傳統(tǒng)五聲調(diào)式和西方現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作技法相融合,并把多種中國(guó)傳統(tǒng)民族元素融合到音樂(lè)的創(chuàng)作中,使“詩(shī)”“樂(lè)”完美結(jié)合。作曲家還運(yùn)用音樂(lè)創(chuàng)作技法營(yíng)造出意韻悠長(zhǎng)的音樂(lè)意境及深刻雋永的音樂(lè)形象,體現(xiàn)出作曲家鮮明的個(gè)性創(chuàng)作特征,表現(xiàn)出詞曲相融、聲情合一的美學(xué)內(nèi)涵,其作品富有鮮明的民族化特征和較高的藝術(shù)價(jià)值,堪稱(chēng)中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲經(jīng)典之作。它的融合創(chuàng)新發(fā)展,對(duì)于推動(dòng)中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲發(fā)展、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)古典文化、拓寬民族音樂(lè)文化發(fā)展道路,具有重要意義。筆者運(yùn)用文獻(xiàn)研究、比較聯(lián)系、個(gè)案分析和音樂(lè)分析等方法,通過(guò)對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《唐詩(shī)三首》的審美內(nèi)涵和音樂(lè)本體進(jìn)行深入研究,總結(jié)出中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的美學(xué)特征及創(chuàng)作特征。同時(shí)基于對(duì)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲演唱方面的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行研究,并結(jié)合自身學(xué)習(xí)演唱過(guò)程中獲得的演唱經(jīng)驗(yàn),對(duì)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《唐詩(shī)三首》的演唱特征進(jìn)行嘗試性總結(jié),希望能為廣大學(xué)習(xí)演唱者提供一定理論與實(shí)踐方面... 

【文章來(lái)源】：廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
    （一）研究源起
    （二）研究現(xiàn)狀
    （三）研究方法
一、古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的界定及歷史沿革
    （一）古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的界定
    （二）古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的歷史沿革
        1.源頭
        2.發(fā)展
        3.演變
        4.中西融合
        5.創(chuàng)新發(fā)展
二、黎英海先生簡(jiǎn)介及《唐詩(shī)三首》創(chuàng)作背景
    （一）黎英海先生簡(jiǎn)介
    （二）古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《唐詩(shī)三首》創(chuàng)作背景
三、《唐詩(shī)三首》的美學(xué)特征
    （一）《唐詩(shī)三首》之詞情美
        1.韻律美
        2.情感美
        3.意境美
    （二）《唐詩(shī)三首》之曲情美
        1.民族美
        2.現(xiàn)代美
        3.融合美
    （三）《唐詩(shī)三首》之聲情美
        1.語(yǔ)音美
        2.唱腔美
四、《唐詩(shī)三首》的創(chuàng)作風(fēng)格特征
    （一）音樂(lè)創(chuàng)作特征
        1.調(diào)式調(diào)性
        2.曲式結(jié)構(gòu)
        3.節(jié)奏力度
    （二）作品風(fēng)格特征
        1.深厚雋永的音樂(lè)形象
        2.動(dòng)靜結(jié)合的場(chǎng)景描繪
        3.意韻悠長(zhǎng)的音樂(lè)意境
五、《唐詩(shī)三首》的演唱探析
    （一）演唱技巧特征
        1.氣息運(yùn)用
        2.咬字吐字
        3.伴奏配合
    （二）演唱情感特征
        1.意境營(yíng)造
        2.韻味把握
        3.情感表達(dá)
結(jié)語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于中國(guó)藝術(shù)歌曲文化自覺(jué)的思考[J]. 孟卓,徐敦廣.  遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
[2]界定·分析·理解——泛調(diào)性音樂(lè)分析引論[J]. 符方澤.  黃鐘(武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2018(02)
[3]民族音樂(lè)文化傳承的目標(biāo)構(gòu)建[J]. 博雅杰,尹愛(ài)青.  伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(02)
[4]中國(guó)音樂(lè)的文化自覺(jué)——探討中國(guó)音樂(lè)個(gè)性的新向度[J]. 孟卓.  當(dāng)代音樂(lè). 2015(13)
[5]中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲的情感表達(dá)[J]. 張娜.  歌唱世界. 2015(05)
[6]中國(guó)古詩(shī)詞歌曲的演唱技法分析[J]. 辛蕾.  大舞臺(tái). 2015(03)
[7]淺析中國(guó)古典詩(shī)詞的演唱風(fēng)格[J]. 黃新平.  音樂(lè)創(chuàng)作. 2014(06)
[8]民族文化的普及教育是文化自覺(jué)的根基——以民族音樂(lè)進(jìn)課堂為例[J]. 張泉.  歌海. 2013(04)
[9]意境美——中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲演唱的至高追求[J]. 鄧麗萍.  音樂(lè)創(chuàng)作. 2013(04)
[10]論中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的特征[J]. 劉曉龍.  吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(05)

碩士論文
[1]詞曲相融，意韻悠遠(yuǎn)[D]. 汪濤.南昌大學(xué) 2017
[2]黎英海古詩(shī)詞聲樂(lè)套曲《唐詩(shī)三首》的鋼琴伴奏研究[D]. 吳冰瑩.武漢音樂(lè)學(xué)院 2017
[3]黎英海藝術(shù)歌曲《唐詩(shī)三首》的藝術(shù)魅力及演唱探析[D]. 李花.上海師范大學(xué) 2010
[4]從中國(guó)古典詩(shī)詞看歌唱音樂(lè)與文學(xué)之間的相互關(guān)系及影響[D]. 龐黛.江西師范大學(xué) 2009



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