中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲是我國(guó)音樂(lè)與文學(xué)相結(jié)合的一門傳統(tǒng)文化藝術(shù)。從我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》乃至漢代樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、元曲等都是以文學(xué)與音樂(lè)形式共同演繹的藝術(shù)品。令人遺憾的是,現(xiàn)今流傳下來(lái)的大多只剩下文學(xué)的詩(shī)詞部分,中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲的傳唱日漸甚微。為了傳承和發(fā)展這一古老的音樂(lè)魅力,龔琳娜開(kāi)始致力于為古詩(shī)詞插上樂(lè)音翅膀的研究,至今已演唱了大量?jī)?yōu)秀的古典詩(shī)詞歌曲。這些古典詩(shī)詞歌曲由羅伯特·佐里奇借鑒西方音樂(lè)的表現(xiàn)手法,立足于我國(guó)深厚傳統(tǒng)文化創(chuàng)作,通過(guò)龔琳娜的演繹,傳達(dá)立體化的音樂(lè)畫面,體現(xiàn)出一種兼收并蓄、博采眾長(zhǎng)、富有個(gè)性、恣肆灑脫的古典詩(shī)詞歌曲演唱風(fēng)格,賦予作品極高的藝術(shù)魅力,為發(fā)展和弘揚(yáng)中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲作出了一定的貢獻(xiàn)。本文主要從三大部分來(lái)闡述龔琳娜古典詩(shī)詞歌曲演唱探究。第一部分主要闡述龔琳娜學(xué)院派聲樂(lè)藝術(shù)之路為其在“新風(fēng)格”的演繹上奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ);第二部分筆者對(duì)龔琳娜古典詩(shī)詞歌曲演唱的發(fā)展進(jìn)行了梳理,龔琳娜古詩(shī)典詞歌曲是在繼承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展,賦予了古典詩(shī)詞“新”的藝術(shù)魅力。第三部分是闡述龔琳娜古典詩(shī)詞歌曲演唱風(fēng)格共性,通過(guò)龔琳娜和王蘇芬在演唱相同類型和不同類型古典詩(shī)詞歌曲時(shí)所采用的演唱技巧和音色的對(duì)比分析,突出龔琳娜古典詩(shī)詞歌曲演唱的個(gè)性。從某種意義上講,筆者通過(guò)對(duì)龔琳娜古典詩(shī)詞歌曲演唱的研究,其中既包含龔琳娜古典詩(shī)詞歌曲樂(lè)譜本身的理論研究,又側(cè)重于演唱技巧的研究,讓更多的讀者認(rèn)識(shí)中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲在民族文藝史上的奇特之處,為廣大聲樂(lè)學(xué)習(xí)者提供演唱古典詩(shī)詞歌曲的素材,從一定程度上為繼承和弘揚(yáng)我國(guó)豐富的傳統(tǒng)文化獻(xiàn)出綿薄之力。
【學(xué)位單位】：江西科技師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：J616.2
【部分圖文】：

圖 2-1 《斑竹淚》片段《斑竹淚》整首作品的調(diào)性布局經(jīng)歷了商宮到微宮到羽，是采用了不帶再現(xiàn)的并列多段體曲式,與常規(guī)的單二、單三結(jié)構(gòu)的作品差異較大。整首作品靠旋律音調(diào)的推演來(lái)與歌詞的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，在這一處采用轉(zhuǎn)調(diào)把悲痛的情緒推向音樂(lè)的高潮。所示譜例 2-1 是《斑竹淚》歌曲高潮部分的旋律片段。在這個(gè)片段的演唱中，是作品《斑竹淚》情緒最為強(qiáng)烈的地方，整首歌曲講述的是舜帝與娥皇、女英兩位妃子的凄美的愛(ài)情故事。從第 1 小節(jié)到第 31 小節(jié)的歌詞

圖 2-2 《忐忑》的曲式分析圖圖 2-3 歌曲《忐忑》片段在歌曲《忐忑》中我們可以發(fā)現(xiàn)大量此起彼伏的音調(diào)，富有大跳音程和此起彼伏的旋律。《忐忑》片段如圖 2-3 所示：這是《忐忑》第六部分的曲譜。《忐忑》是一首幾乎都是虛詞的歌曲，在長(zhǎng)達(dá)四分鐘的長(zhǎng)度里沒(méi)有出現(xiàn)的有實(shí)

圖 2-3 歌曲《忐忑》片段在歌曲《忐忑》中我們可以發(fā)現(xiàn)大量此起彼伏的音調(diào)，富有大跳音程和此起彼伏的旋律。《忐忑》片段如圖 2-3 所示：這是《忐忑》第六部分的曲譜。《忐忑》是一首幾乎都是虛詞的歌曲，在長(zhǎng)達(dá)四分鐘的長(zhǎng)度里沒(méi)有出現(xiàn)的有實(shí)際的意義的詞。這首極富變化的音樂(lè)為龔琳娜演唱《忐忑》的二度創(chuàng)作留下了想象空間。龔琳娜說(shuō)：“唱《忐忑》肯定不是為了搞笑，它需要演唱者氣息很強(qiáng)大，對(duì)聲音技巧要求較高，還要懂得運(yùn)用戲曲中生、旦、凈、末、丑的表演方法。”①?gòu)牡谝话偃」?jié)處的高音“yo”到第一百三十六小節(jié)結(jié)束，這個(gè)片段就不僅要融入戲曲老旦的唱腔，通過(guò)真聲往頭腔上尋找支點(diǎn)，將聲音送入頭腔之后向遠(yuǎn)處甩出去，用有力的假聲結(jié)束，最后還要再回到低音區(qū)，音樂(lè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，這首歌曲音域跨度大使得歌曲難度增加，對(duì)演唱者的基本功要求甚高，也難怪龔琳娜的作品《忐忑》會(huì)被稱為“天籟神曲”。“優(yōu)秀的藝術(shù)作品都深刻的思想內(nèi)涵和完美的藝術(shù)形式二者的有機(jī)統(tǒng)一，
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本文編號(hào)：2885235