發(fā)布時間：2020-09-15 17:25

　　 本文從視唱練耳學(xué)科多元發(fā)展的角度出發(fā),以西洋管弦教學(xué)中的小提琴教學(xué)為主要研究方向。通過分析視唱練耳學(xué)科的教學(xué)目的、功能性及其價值,引入小提琴演奏教學(xué)中運用視唱練耳訓(xùn)練方法的必要性。同時,提出了小提琴教學(xué)要與視唱練耳學(xué)科“回歸作品,學(xué)以致用”的主要教學(xué)目的相結(jié)合,運用視唱練耳訓(xùn)練內(nèi)容的輔助充分建立演奏者與演奏作品間的聯(lián)系,促使學(xué)生在音樂理論的指導(dǎo)下探索解決自身實際的學(xué)習(xí)問題,培養(yǎng)其內(nèi)在聽覺感知能力和外化音樂表達能力,充分發(fā)揮視唱練耳學(xué)科作為綜合性音樂基礎(chǔ)學(xué)科的作用,使視唱練耳學(xué)科與器樂教學(xué)以及音樂專業(yè)各個分支學(xué)科相輔相成。本文同時涉及了對于視唱練耳學(xué)科多元化發(fā)展方向的思考,簡要論述了視唱練耳學(xué)科多元發(fā)展方向與意義,從專業(yè)內(nèi)多學(xué)科滲透融合角度分析了視唱練耳在參與各表演專業(yè)學(xué)習(xí)過程的重要指導(dǎo)性作用。
【學(xué)位單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：J613.1;J622.1

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3 本報記者 盧e

本文編號：2819252