【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段的不斷提升,音樂交互性網(wǎng)絡(luò)教育正面臨一個(gè)極佳的發(fā)展機(jī)遇,本文以社會(huì)習(xí)琴兒童為研究對(duì)象,通過"微音樂"網(wǎng)絡(luò)輔助互動(dòng)平臺(tái)所開發(fā)的互動(dòng)教學(xué)智能鋼琴在社會(huì)兒童鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用,為兒童鋼琴的社會(huì)教學(xué)及促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康與多樣化發(fā)展提供一定參考價(jià)值。

【相似文獻(xiàn)】

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