【摘要】：傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式已無(wú)法滿足人們變化中的需求,被動(dòng)的學(xué)習(xí)方法早已過(guò)時(shí),現(xiàn)代社會(huì)要求我們?cè)谔幚硇畔r(shí)更加積極主動(dòng),翻轉(zhuǎn)課堂正在成為教育改革領(lǐng)域的先驅(qū),至少能夠?yàn)槲磥?lái)教育的發(fā)展方向提供一次有價(jià)值的嘗試,翻轉(zhuǎn)課堂最大的收益不是成績(jī)的提高,而是讓學(xué)生養(yǎng)成探索習(xí)慣、合作的精神、表達(dá)的能力和強(qiáng)大的自信。本文主要從何謂翻轉(zhuǎn)課堂;傳統(tǒng)教學(xué)下高校音樂(lè)欣賞課存在的問(wèn)題;為什么要在高校音樂(lè)欣賞課開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂;翻轉(zhuǎn)課堂在高校音樂(lè)欣賞課教學(xué)中的設(shè)計(jì)等幾方面展開(kāi),希望通過(guò)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的研究為高校音樂(lè)欣賞課的教學(xué)開(kāi)辟了一條創(chuàng)新之路,同時(shí)為音樂(lè)同行們更好地實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)提供借鑒與參考。
[Abstract]:The traditional classroom teaching mode has been unable to meet the changing needs of people, passive learning methods have long been out of date, modern society requires us to deal with information more actively, flipping classroom is becoming a pioneer in the field of education reform. At least it can provide a valuable attempt for the future direction of education. The biggest benefit of flipping classroom is not the improvement of achievement, but the cultivation of exploring habits, spirit of cooperation, ability of expression and strong self-confidence. This article mainly from what is the flipping classroom, under the traditional teaching the university music appreciation class existence question, why should carry on the flipping class in the university music appreciation class; The flipping classroom is carried out in the design of music appreciation course in colleges and universities. It is hoped that the research on flipping class will open up an innovative way for the teaching of music appreciation course in colleges and universities. At the same time for the music peers to better achieve the flip classroom teaching reference and reference.
【作者單位】： 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J605-4;G642

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本文編號(hào)：2401079