【摘要】：中國(guó)傳統(tǒng)音樂的傳承任重而道遠(yuǎn),學(xué)校音樂教育是中國(guó)傳統(tǒng)音樂傳承最廣闊的平臺(tái)。高師音樂教育承載著培養(yǎng)中小學(xué)音樂教師的重任,這個(gè)專業(yè)的學(xué)生既是中國(guó)傳統(tǒng)音樂的繼承者,又是未來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)音樂的傳播者,他們是推動(dòng)傳統(tǒng)音樂在整個(gè)學(xué)校教育傳承中的中堅(jiān)力量,因此在高師音樂教育中建立中國(guó)傳統(tǒng)音樂有效傳承機(jī)制,將對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)音樂的傳承與發(fā)展產(chǎn)生事半功倍的效果。
[Abstract]:The inheritance of Chinese traditional music has a long way to go, and school music education is the most extensive platform for the inheritance of Chinese traditional music. Music education in normal universities is carrying the heavy task of training music teachers in primary and secondary schools. The students of this major are not only the inheritors of Chinese traditional music, but also the disseminators of Chinese traditional music in the future. They are the backbone of promoting the traditional music in the whole school education inheritance, so the establishment of the effective inheritance mechanism of Chinese traditional music in the music education of higher normal university will produce twice the result with half the effort for the inheritance and development of the traditional music in our country.
【作者單位】： 三明學(xué)院教育與音樂學(xué)院;
【分類號(hào)】：J60-4;G652

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本文編號(hào)：2372433