【摘要】：隨著我國高等教育日益普及、大眾化,社會(huì)對(duì)人才的需求已轉(zhuǎn)型為"高、精、尖"和"一專多能"的復(fù)合型高層次人才,如此"高、堅(jiān)"的上層社會(huì)建筑必定需要"尖、實(shí)"的下層人才基礎(chǔ),這必然會(huì)牽動(dòng)研究生教育的系列改善。河北省高師音樂教育作為我國高等教育的一個(gè)重要部分,同樣存在發(fā)展方向界定不清、教育理念混淆、教學(xué)體制模糊等系列問題,本文將根據(jù)國家對(duì)人才的需求,結(jié)合河北省高師音樂教育現(xiàn)狀,重審高師音樂碩士研究生,重審高師聲樂學(xué)術(shù)型碩士、專業(yè)型碩士和學(xué)科教學(xué)型碩士三個(gè)發(fā)展方向的界定。
[Abstract]:With the popularization and popularization of higher education in our country, the social demand for talents has been transformed into "high, fine, sharp" and "multi-skilled" complex high-level talents, so "high, strong" upper social architecture must need "sharp". The actual lower talent base, this will inevitably affect the series of postgraduate education improvement. As an important part of higher education in Hebei Province, there are also a series of problems, such as unclear definition of development direction, confusion of educational concepts, ambiguity of teaching system, etc. Combined with the current situation of music education in Hebei Province, the author reexamines the definition of the three development directions of the master's degree in music, the academic master in vocal music, the professional master in music and the master in subject teaching in normal universities.
【作者單位】： 河北師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】：2014年河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《河北省高師聲樂碩士研究生教育培養(yǎng)及發(fā)展方向的界定》項(xiàng)目批號(hào)HB14YS015
【分類號(hào)】：G643;J616-4

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