【摘要】：在聲樂教學(xué)中,每一位學(xué)生都擁有自身的特點和個性,這種個性是個體獨特的藝術(shù)個性。筆者以為,如果能夠在聲樂教學(xué)與聲音練習(xí)中注重觀察學(xué)生的個體差異,并順之引導(dǎo),可以督促著學(xué)生盡快形成自我的藝術(shù)演唱風(fēng)格。對此,可以將聲音基礎(chǔ)訓(xùn)練與個性創(chuàng)造二者間的關(guān)系適時調(diào)整與優(yōu)化,以此來作為提升學(xué)生音樂專業(yè)藝術(shù)水準的新途徑,最終有助于學(xué)習(xí)者在今后的聲樂表演中藝術(shù)再創(chuàng)造。
[Abstract]:In vocal music teaching, each student has its own characteristics and personality, which is an individual unique artistic personality. The author thinks that if we can observe the individual differences of students in vocal music teaching and practice, we can urge the students to form their own artistic singing style as soon as possible. Therefore, the relationship between sound basic training and personality creation can be adjusted and optimized at the right time, as a new way to improve the artistic level of students' music specialty, which will ultimately help learners to recreate their art in vocal music performance in the future.
【作者單位】： 重慶文理學(xué)院音樂學(xué)院;
【分類號】：J616-4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 汪明嘉;;淺析如何在聲樂教學(xué)中實施因材施教[J];文學(xué)教育(下);2016年11期

2 劉喜梅;;德彪西聲樂套曲《被遺忘的抒情歌曲》的藝術(shù)特征解析[J];音樂創(chuàng)作;2016年10期

3 王琛媛;;聲樂藝術(shù)教學(xué)中的整體性觀念闡釋[J];音樂創(chuàng)作;2016年02期

4 魏瀟瀟;;聲樂藝術(shù)中的技術(shù)與個性——高校聲樂教學(xué)的改革與創(chuàng)新[J];戲劇之家;2015年22期

5 黎靜;;論在聲樂教學(xué)中如何依據(jù)學(xué)生個性來選擇練習(xí)曲目[J];音樂時空;2015年10期

6 常青;;論聲樂教學(xué)中的個性塑造與作品選擇[J];湖北科技學(xué)院學(xué)報;2015年01期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 趙冬艷;;聲音基礎(chǔ)訓(xùn)練與個性創(chuàng)造在聲樂教育中的有效結(jié)合[J];音樂創(chuàng)作;2017年06期

2 門優(yōu);;淺析高校聲樂教學(xué)曲目的選擇與合理運用[J];藝術(shù)科技;2017年03期

3 馬鑫;;淺談師范院校聲樂教學(xué)中聲樂作品的選擇[J];北方音樂;2017年04期

4 王敏;;新時期高校聲樂教學(xué)創(chuàng)新路徑探析[J];新絲路(下旬);2016年10期

5 胡維;;高校聲樂教學(xué)的創(chuàng)新與實踐思考[J];大眾文藝;2016年14期

6 朱佑寶;;聲樂藝術(shù)中的技術(shù)與個性——兼論高校聲樂表演藝術(shù)的改革與創(chuàng)新[J];北方音樂;2016年12期

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 魏芳;;新疆少數(shù)民族聲樂作品在高校聲樂教學(xué)中的研究與應(yīng)用——以喀什師范學(xué)院為案[J];藝術(shù)研究;2015年02期

2 王縱林;;高校音樂專業(yè)如何加強民族聲樂教學(xué)——評《中國民族聲樂教材(三)》[J];中國教育學(xué)刊;2015年04期

3 歐陽英姿;;高校聲樂教學(xué)曲目的選擇與運用[J];戲劇之家;2014年09期

4 沈昱君;;中小學(xué)聲樂教學(xué)曲目的選擇[J];音樂大觀;2014年05期

5 雷園芳;;論聲樂教學(xué)中對學(xué)生個性的培養(yǎng)[J];音樂大觀;2012年07期

6 云華;;對聲樂教學(xué)曲目如何選擇的幾點思考[J];音樂時空(理論版);2012年05期

7 高劍霞;師暉;;談普通高校音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——以聲樂教學(xué)為例[J];大眾文藝;2011年23期

8 鄭洋;;淺談聲樂訓(xùn)練的整體性[J];大舞臺;2011年04期

9 何婷;;聲樂教學(xué)藝術(shù)與學(xué)生個性風(fēng)格的培養(yǎng)[J];鹽城師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2010年01期

10 肖兵;;用整個生命去歌唱——論聲樂訓(xùn)練中的整體性原則[J];藝術(shù)教育;2009年09期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 金暄;;高校芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)的重要性[J];藝術(shù)教育;2013年08期

2 ;合唱從基礎(chǔ)訓(xùn)練入手還是從作品訓(xùn)練入手？[J];校園歌聲;2007年01期

3 張鮮華;淺談基礎(chǔ)訓(xùn)練在鋼琴演奏中的重要性——論高職鋼琴教學(xué)中的基礎(chǔ)訓(xùn)練[J];遼寧高職學(xué)報;2003年06期

4 李燁華;范世俊;;略談鋼琴的基礎(chǔ)訓(xùn)練[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2006年04期

5 高敏;;聲樂教學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練中的幾個原則[J];內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年01期

6 焦喜便;;標準舞基礎(chǔ)訓(xùn)練初探[J];體育科技文獻通報;2008年11期

7 錢慧娜;聲樂初學(xué)者的基礎(chǔ)訓(xùn)練[J];中央音樂學(xué)院學(xué)報;1982年04期

8 譚勇;少兒二胡基礎(chǔ)訓(xùn)練覓徑[J];音樂探索.四川音樂學(xué)院學(xué)報;1994年03期

9 董文華;歌唱基礎(chǔ)訓(xùn)練中的幾個問題[J];青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報;1998年03期

10 韓金梅,梁芳;略論視唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練[J];棗莊師專學(xué)報;1999年02期

相關(guān)會議論文 前1條

1 韓燕玲;;視唱基礎(chǔ)訓(xùn)練研究[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 高志毅　毛紅慶;教員在舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中的重要作用[N];中國藝術(shù)報;2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 包涵;基礎(chǔ)訓(xùn)練對低音提琴演奏及教學(xué)的重要性[D];中國音樂學(xué)院;2016年

2 韓柏;高等藝術(shù)類院校舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練合理化建議[D];吉林藝術(shù)學(xué)院;2016年

3 張t，

本文編號：2309106