本文關(guān)鍵詞：積極引導(dǎo)高校的音樂專業(yè)在社會(huì)實(shí)踐中同當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化建設(shè)相結(jié)合，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

積極引導(dǎo)高校的音樂專業(yè)在社會(huì)實(shí)踐中同當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化建設(shè)相結(jié)合 投稿：鄧輒輓

課題項(xiàng)目：本文系《高校音樂藝術(shù)專業(yè)為地方文化建設(shè)服務(wù)的探索與實(shí)踐》課題項(xiàng)目。項(xiàng)目編號：黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，編號2013B098摘要：我國在十七屆六中全會(huì)時(shí)提出了關(guān)于推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮以及建設(shè)社會(huì)主義文化的奮斗目標(biāo)。同時(shí)我們也能看到音樂藝術(shù)…

［中圖分類號］G451.1［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］1002-4808(2004)08-0049-04隨著教師任用制度改革的日漸深入，學(xué)校與教師之間的關(guān)系發(fā)生了深刻的變化，過去那種縱向的隸屬型的任命關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闄M向的平權(quán)型的聘任關(guān)系。這一關(guān)系的轉(zhuǎn)…

摘要：傳統(tǒng)的燈光設(shè)備，僅僅是作為一種照明工具而存在的。由于舞臺(tái)設(shè)備簡陋和技術(shù)的不發(fā)達(dá)，舞臺(tái)技術(shù)的潛能和價(jià)值沒有得到合理的開發(fā)和利用。配置好舞臺(tái)燈具才能使其發(fā)揮最大的功能，使舞臺(tái)效果發(fā)揮到極致。關(guān)鍵詞：配置；提升；渲染；統(tǒng)一隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使舞…

　　課題項(xiàng)目：本文系《高校音樂藝術(shù)專業(yè)為地方文化建設(shè)服務(wù)的探索與實(shí)踐》課題項(xiàng)目。項(xiàng)目編號：黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，編號2013B098

　　摘 要：我國在十七屆六中全會(huì)時(shí)提出了關(guān)于推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮以及建設(shè)社會(huì)主義文化的奮斗目標(biāo)。同時(shí)我們也能看到音樂藝術(shù)是構(gòu)成文化繁榮的重要部分。當(dāng)下各個(gè)高校都是通過對音樂人才的培養(yǎng)來達(dá)到為社會(huì)主義服務(wù)的目的，此外，高校也應(yīng)該積極的利用各類人才以及資源，增強(qiáng)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐方面實(shí)施的力度。所以，增強(qiáng)高校之中學(xué)習(xí)者的社會(huì)實(shí)踐對于我國的社會(huì)主義在文化方面的建設(shè)都有著十分重要的意義。筆者將從學(xué)校以及教師等等角度來說明，如何加強(qiáng)高校音樂的專業(yè)實(shí)現(xiàn)對于當(dāng)?shù)氐奈幕ㄔO(shè)。
　　關(guān)鍵詞：文化建設(shè)；高校音樂；社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐；文化繁榮
　　我國在十七屆六中全會(huì)提出關(guān)于文化體制改革的問題，并且指明了社會(huì)主義在政策方針以及培養(yǎng)人才等等方面新型措施。全面的促進(jìn)文化事業(yè)的整體繁榮，快速實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的建設(shè)，要在整體的戰(zhàn)略高度上認(rèn)識到文化的重要作用。
　　1 關(guān)于高校的音樂專業(yè)社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容以及定義
　　所謂的藝術(shù)社會(huì)實(shí)踐，指的就是藝術(shù)類的專業(yè)教學(xué)中相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)之一，并且藝術(shù)的社會(huì)實(shí)踐對于音樂的人才培養(yǎng)是有著無可比擬的重要性的，且分為有課堂實(shí)踐以及校內(nèi)和校外實(shí)踐等幾類。我們所說的社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐指的就是同社會(huì)主義的文化建設(shè)密切相關(guān)的在藝術(shù)方面的實(shí)踐。主要指的是校外的實(shí)踐，當(dāng)然也包括一定的校內(nèi)的實(shí)踐。筆者將從藝術(shù)實(shí)踐以及社會(huì)兩者之間的聯(lián)系點(diǎn)作為入手點(diǎn)，同時(shí)將高校音樂方面專業(yè)的社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)分為兩個(gè)類型，一種是在民間汲取大眾的藝術(shù)精華，主要就是民間的采風(fēng)，這就使得學(xué)生能夠在一定程度上完善自己的藝術(shù)修養(yǎng)，積累自己的音樂內(nèi)涵，同時(shí)了解國情以及民意。第二類就是高校的音樂專業(yè)向社會(huì)提供關(guān)于文化的實(shí)踐，例如，各類的慰問以及聯(lián)誼等，這都能夠使得學(xué)生將自己的所學(xué)所感應(yīng)用在實(shí)踐之中，自我的價(jià)值得到完整的體現(xiàn)。
　　2 積極開展高校的音樂專業(yè)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐方面的活動(dòng)對于整個(gè)社會(huì)的文化建設(shè)有著重要作用
　　從古至今，音樂一直都是一種相當(dāng)有內(nèi)涵的學(xué)科，我國古代人民就在《孝經(jīng)》中說明了，音樂有著很重要的教化人民的作用。同時(shí)，音樂也是文化建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。我國在社會(huì)文化方面的繁榮和發(fā)展絕對離不開音樂的繁榮。首先，我國的高校是承擔(dān)著培育將來的音樂領(lǐng)域人才的重任，這不僅僅是為了音樂文化的傳承和發(fā)展保證了人才的供給，同時(shí)完善了我國社會(huì)的音樂文化建設(shè)。此外，我們要看到另一方面就是，高校的音樂人才是社會(huì)音樂建設(shè)的主力軍，同社會(huì)的藝術(shù)實(shí)踐有著相當(dāng)緊密的聯(lián)系。因此，對于高校音樂專業(yè)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面進(jìn)行加強(qiáng)就顯得十分的重要。
　　（1）關(guān)于高校音樂的實(shí)踐加強(qiáng)是為了貫徹我國的教育方針。我國在長期的計(jì)劃中對于自身的教育方針論述為，要堅(jiān)持為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，要培養(yǎng)全面的社會(huì)主義接班人。社會(huì)藝術(shù)的實(shí)踐在一定的程度上來說就是高校音樂專業(yè)的學(xué)習(xí)者的一項(xiàng)勞動(dòng)的實(shí)踐，同時(shí)也是其學(xué)生了解國家的國情以及民情的有效措施。與此同時(shí)，也只有深入社會(huì)才能夠?yàn)槲覈纳鐣?huì)文化建設(shè)服務(wù)。（2）實(shí)現(xiàn)我國高校的學(xué)校職能的必然途徑就是加強(qiáng)各地高校的音樂藝術(shù)實(shí)踐。我國高校的四大職能就是人才的培養(yǎng)、科學(xué)的探究以及社會(huì)服務(wù)和文化的傳承，這對于我國提高高等教育質(zhì)量有著重要的指導(dǎo)意義。高校音樂要加強(qiáng)其學(xué)習(xí)者在社會(huì)實(shí)踐方面的鍛煉，同時(shí)要加強(qiáng)高校師生同社會(huì)的聯(lián)系，這樣才能更好的適應(yīng)黨和國家提出的要求。（3）我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)音樂人才必然的要求就是加強(qiáng)音樂的藝術(shù)社會(huì)實(shí)踐。人才是推動(dòng)社會(huì)主義文化建設(shè)的關(guān)鍵，我國在很大程度上一直貫徹這人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略思想，在社會(huì)中樹立人才是第一資源的思想。高等院校培養(yǎng)人才的目的就是為了能夠培養(yǎng)適合現(xiàn)代化建設(shè)的音樂人才，同時(shí)在這個(gè)過程之中使得學(xué)生把握住音樂的規(guī)律性。教師要在社會(huì)藝術(shù)的實(shí)踐過程中對于學(xué)生加以認(rèn)真的指導(dǎo)，這就不僅僅是能夠使得學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值，也能夠積累自己的音樂演出經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還能夠提升學(xué)生自身的藝術(shù)內(nèi)涵以及創(chuàng)新的實(shí)踐能力。只有合格的專業(yè)性人才，才能夠推動(dòng)我國的音樂文化發(fā)展。（4）我國各個(gè)高等院校的自身建設(shè)要求高校要加強(qiáng)對于音樂專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐。我國的高校是社會(huì)不可分割的一部分，高校的文化也同時(shí)是社會(huì)文化的一部分。高校文化在很大程度上是承接了社會(huì)的文化的，但是又不是完全的屬于社會(huì)文化，是處在一個(gè)相對獨(dú)立的范圍之內(nèi)。當(dāng)下，高校的文化建設(shè)是離不了音樂的文化的，不僅僅是音樂專業(yè)院校，也包括高校的音樂專業(yè)，這就能夠積極的引導(dǎo)學(xué)生在高等院校之中開展社會(huì)的藝術(shù)實(shí)踐，且在一定程度上引導(dǎo)著社會(huì)的文化的發(fā)展方向。
　　3 要大力的加強(qiáng)我國高校關(guān)于高校學(xué)生的音樂社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的文化建設(shè)發(fā)展
　　（1）我國的高校要高度的重視學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐方面的活動(dòng)。我國的高等院校要積極的相應(yīng)黨和國家的決定，將當(dāng)?shù)氐奈幕ㄔO(shè)同高校的社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐放在相當(dāng)高的戰(zhàn)略地位上，成立高校社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐的組織，積極的配備師資的力量，努力為學(xué)生提供良好的環(huán)境。（2）高校音樂專業(yè)社會(huì)實(shí)踐得以順利進(jìn)行的保障就是師資的力量。一般來說，高校如果成立專門的負(fù)責(zé)音樂學(xué)習(xí)者社會(huì)實(shí)踐的組織，定要選拔出有責(zé)任感和敬業(yè)精神等優(yōu)秀品質(zhì)的教師，這樣的師資力量能夠更好的帶動(dòng)學(xué)生總結(jié)社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)經(jīng)驗(yàn)以及能夠不斷的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。（3）將音樂專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐制度化規(guī)范化，從而更好的帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐奈幕ㄔO(shè)。在人才的培養(yǎng)中，高校的音樂藝術(shù)社會(huì)實(shí)踐是相當(dāng)重要的一環(huán)，這是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持下去的工作，不能因?yàn)樾７降脑蚨绊懙綄W(xué)生的培養(yǎng)。這就需要高校制定出一套相當(dāng)完善的細(xì)則，明確社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐為音樂專業(yè)的必要活動(dòng)，并且將其納入到人才的評分之中。
　　4 綜述
　　現(xiàn)今的社會(huì)，已經(jīng)不僅僅是之前的各國經(jīng)濟(jì)的競爭，而是變成了包括文化在內(nèi)的各種軟實(shí)力的綜合競爭，文化建設(shè)作為軟實(shí)力的重要部分，是絕不能落后的，我國已經(jīng)明確了高校在音樂文化構(gòu)建方面的目標(biāo)，這就使得各個(gè)高校有了統(tǒng)一的方向，應(yīng)該緊密的結(jié)合自身的實(shí)際，完整的結(jié)合自身的資源，努力的培養(yǎng)出一批批適合社會(huì)主義文化建設(shè)的人才。
　　參考文獻(xiàn)：
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課題項(xiàng)目：本文系《高校音樂藝術(shù)專業(yè)為地方文化建設(shè)服務(wù)的探索與實(shí)踐》課題項(xiàng)目。項(xiàng)目編號：黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，編號2013B098摘要：我國在十七屆六中全會(huì)時(shí)提出了關(guān)于推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮以及建設(shè)社會(huì)主義文化的奮斗目標(biāo)。同時(shí)我們也能看到音樂藝術(shù)…

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