發(fā)布時間：2018-07-17 17:47

【摘要】：從苗族古歌的歌詞內(nèi)容入手,對苗族古歌中出現(xiàn)的"數(shù)"進(jìn)行整理研究,發(fā)現(xiàn)數(shù)字"一""二""三""五""七""九"在苗族古歌中頻繁地出現(xiàn),且每一個數(shù)字都包含著特定的文化意義,如:"一"的宇宙觀,"三"的質(zhì)變思維等;對苗族古歌中的數(shù)學(xué)文化與苗族生活的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行分析,解讀了數(shù)字在苗族風(fēng)俗習(xí)慣中的含義;通過研究古歌,解析苗族語言中數(shù)量單位的演變和數(shù)學(xué)的四則運(yùn)算。
[Abstract]:Starting with the lyrics of the ancient songs of the Miao nationality, this paper makes a study on the number of the ancient songs of the Miao nationality, and finds that the number "one", "two", "three", "five", "seven" and "nine" frequently appears in the ancient songs of the Miao nationality. And each number contains specific cultural significance, such as "one" view of the universe, "three" thinking of qualitative change and so on, and analyzes the correlation between the mathematical culture in the ancient songs of the Miao nationality and the life of the Miao people. This paper interprets the meaning of numbers in the customs and habits of the Miao nationality, analyzes the evolution of the quantitative units in the language of the Miao nationality and the four principles of mathematics by studying the ancient songs.
【作者單位】： 凱里學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院;凱里學(xué)院物理與電子工程學(xué)院;
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目“貴州傳統(tǒng)村落民俗數(shù)學(xué)調(diào)查研究”(項(xiàng)目編號:14BMZ050) 2012年貴州省基礎(chǔ)教育科學(xué)研究、教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)課題—苗侗數(shù)學(xué)文化的應(yīng)用與教學(xué)研究(2012A090) 2013年貴州省高等學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革重點(diǎn)項(xiàng)目“少數(shù)民族科技史知識引入大學(xué)課堂的實(shí)踐與探索” 2012年貴州省高等學(xué)校省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)—民族數(shù)學(xué)文化與教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)(黔教高發(fā)[2012]426號) 凱里學(xué)院重點(diǎn)課題(Z1003)
【分類號】：J607

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本文編號：2130456