音樂教育創(chuàng)新的理論與實踐探究——評《音樂教育的實踐與理論研究》
本文選題:音樂教育 + 理論與實踐 ; 參考:《中國教育學(xué)刊》2017年06期
【摘要】:正21世紀(jì)是一個政治、經(jīng)濟(jì)、文化都飛速發(fā)展的時代,在這個時代背景下,人們會發(fā)現(xiàn),生活既充滿了希望又充滿了各種挑戰(zhàn)。作為音樂教育,又該怎樣面對這些挑戰(zhàn)呢?怎樣跟上時代的步伐,使音樂教育與時俱進(jìn)呢?隨著現(xiàn)代人生活質(zhì)量的提高,人們對精神層次的追求也越來越高,很普遍的一個現(xiàn)象是許多家庭踴躍地送子女進(jìn)培訓(xùn)班,如聲樂、鋼琴、
[Abstract]:Twenty-first Century is an era of political, economic and cultural development. In this era, people will find that life is full of hope and full of challenges. How to face these challenges as music education and how to keep up with the pace of the times so that music education can keep pace with the times? With the quality of modern life As a result, people's pursuit of spiritual level is getting higher and higher. A common phenomenon is that many families send their children to training classes, such as vocal music and piano.
【作者單位】: 山東大學(xué)(威海)藝術(shù)學(xué)院;
【分類號】:G652;J60-4
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4 李佳p,
本文編號:2107069
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