本文選題：音樂(lè)教育改革 + 音樂(lè)審美教育��； 參考：《新聞愛(ài)好者》2017年06期

【摘要】：正音樂(lè)教育和其他學(xué)科不同的地方在于音樂(lè)教育不僅具有教育特征,還具有審美職能,這也決定了音樂(lè)教育不能只是向?qū)W生傳授音樂(lè)技能和音樂(lè)理論知識(shí),還需要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和審美能力。音樂(lè)審美教育改革的推進(jìn)不僅有助于提升學(xué)生音樂(lè)的審美能力和水平,對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升也有積極的促進(jìn)作用�？梢哉f(shuō),音樂(lè)教育改革是學(xué)生全面發(fā)展
[Abstract]:The difference between music education and other subjects is that music education has not only educational characteristics but also aesthetic functions, which determines that music education cannot only teach students musical skills and theoretical knowledge. It is also necessary to cultivate students' ability to appreciate and appreciate music. The promotion of music aesthetic education reform not only helps to improve the students' aesthetic ability and level of music, but also has a positive effect on the promotion of students' comprehensive quality. It can be said that the reform of music education is the all-round development of students.
【作者單位】： 長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4

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本文編號(hào)：2106073