本文選題：內(nèi)涵 + 外延�。� 參考：《音樂創(chuàng)作》2016年12期

【摘要】：隨著音樂教學理念的不斷發(fā)展,各類高校在音樂課程設置的標準上顯得更加全方位、多元化,尤其對于學生全面素質的培養(yǎng)顯得尤為重要。筆者從集體課教學經(jīng)驗的角度,談鋼琴演奏的內(nèi)涵與外延、演奏的客觀對象的多層協(xié)同等問題。
[Abstract]:With the development of music teaching concept, the standards of music curriculum in colleges and universities are more comprehensive and diversified, especially for the cultivation of students' overall quality. From the perspective of collective teaching experience, the author discusses the connotation and extension of piano playing and the multi-level coordination of the objective objects of playing.
【作者單位】： 長治學院音樂舞蹈系;
【基金】：山西省教育廳高等學校教學改革重點項目《音樂學(教師教育)專業(yè)  實踐教學改革研究與實踐》項目編號:J2015112
【分類號】：J624.1
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本文編號：2100232