發(fā)布時(shí)間：2018-06-10 11:56

  本文選題：少數(shù)民族音樂 + 原生態(tài)音樂　； 參考：《貴州民族研究》2017年04期

【摘要】：少數(shù)民族原生態(tài)音樂來源于少數(shù)民族民眾的生產(chǎn)生活,反映了少數(shù)民族民眾的真實(shí)生活。從價(jià)值的角度來看,少數(shù)民族原生態(tài)音樂具有文化、哲學(xué)與教育方面的價(jià)值。但新的時(shí)期,也面臨著發(fā)展的困境,主要體現(xiàn)在發(fā)展的生態(tài)基礎(chǔ)不斷弱化、傳承的鏈條出現(xiàn)斷裂、相關(guān)教育的基礎(chǔ)薄弱。在分析少數(shù)民族原生態(tài)音樂傳承困境的基礎(chǔ)上,嘗試提出傳承的策略,即提高少數(shù)民族原生態(tài)音樂的社會(huì)需求,利用現(xiàn)代媒體進(jìn)行宣傳和推廣,發(fā)揮中小學(xué)與高校音樂教育的傳承作用。
[Abstract]:The original ecological music of ethnic minorities originates from the production and life of the minority people and reflects the real life of the minority people. From the point of view of value, the original ecological music of ethnic minorities is of cultural, philosophical and educational value. However, the new period is also faced with the dilemma of development, which is mainly reflected in the weak ecological foundation of development. The chain of transformation and inheritance is broken and the basis of related education is weak. On the basis of analyzing the plight of ethnic minority original ecological music inheritance, this paper tries to put forward the strategy of inheritance, that is to raise the social needs of the original ecological music of the ethnic minorities, to promote and promote the inheritance of the music education in primary and middle schools and colleges and universities by using modern media.
【作者單位】： 蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J607

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2003138