本文選題：茶文化 + 音樂(lè)教育��； 參考：《福建茶葉》2017年03期

【摘要】：鋼琴音樂(lè)最早源于西方,而今在我國(guó)遍地開(kāi)花。我國(guó)的鋼琴教育也一直呈蓬勃之勢(shì)迅猛發(fā)展,鋼琴音樂(lè)教育在整個(gè)社會(huì)音樂(lè)教育中所占的比重也越來(lái)越大。鋼琴課程不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的音樂(lè)教學(xué),其觸及的是我們中華民族音樂(lè)體系的根本核心之處。本文首先論述了茶文化音樂(lè)教育鋼琴課程的特征,分析了茶文化音樂(lè)教育鋼琴課程文化在建構(gòu)中所陷入的誤區(qū),并據(jù)此提出了具體措施與建議。
[Abstract]:Piano music originated in the West and is now blooming everywhere in China. Piano education has been developing rapidly in our country, and the proportion of piano music education in the whole social music education is increasing. Piano course is no longer a simple music teaching, it touches on the core of our Chinese music system. This paper first discusses the characteristics of the piano curriculum of tea culture music education, analyzes the misunderstanding in the construction of the piano curriculum culture of tea culture music education, and puts forward some concrete measures and suggestions accordingly.
【作者單位】： 四川文化藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J624.1-4;TS971

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4 李佳p，

本文編號(hào)：1953946