本文選題：高師學(xué)前教育 + 音樂(lè)��； 參考：《大眾文藝》2016年02期

【摘要】：音樂(lè)課做為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的重要組成部分,在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中起到不可或缺的作用。當(dāng)前我國(guó)與國(guó)外學(xué)前教育還存在較大差距,在音樂(lè)教學(xué)方面,應(yīng)該借鑒國(guó)外先進(jìn)教學(xué)方法,把握學(xué)前教育的特點(diǎn),創(chuàng)建中國(guó)特色的學(xué)前教育,把音樂(lè)與其他領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)合起來(lái)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
[Abstract]:As an important part of preschool education curriculum, music course plays an indispensable role in the process of preschool education. At present, there is still a big gap between pre-school education in China and abroad. In music teaching, we should learn from foreign advanced teaching methods, grasp the characteristics of pre-school education, and create pre-school education with Chinese characteristics. Combine music with knowledge in other fields and apply it to practice.
【作者單位】： 河北科技師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：“秦皇島市科學(xué)技術(shù)研究與發(fā)展計(jì)劃”課題“高師學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)課程改革探究”的成果,課題編號(hào):201502A352
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4;G652.4

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本文編號(hào)：1940932