本文選題：音樂教學(xué)法 + 達(dá)爾克羅茲　； 參考：《新聞與寫作》2017年08期

【摘要】：正音樂教學(xué),是當(dāng)前藝術(shù)教學(xué)的重要內(nèi)容,要實(shí)現(xiàn)音樂教學(xué)目標(biāo)可以運(yùn)用多種教學(xué)方法來實(shí)現(xiàn)。《音樂教學(xué)法》一書中提出,音樂教學(xué)的手段、方法多種多樣。在不同的教學(xué)目的驅(qū)使與教學(xué)理念指導(dǎo)下會采用各種不同的教學(xué)手段。該書論述了三種不同類型的理論應(yīng)用,分析了音樂教學(xué)法的構(gòu)成,研究了音樂的本質(zhì)與接受途徑,并且就音樂教學(xué)的立意與原則進(jìn)行了研究,同時分析了音樂學(xué)習(xí)的階段論,音樂教學(xué)內(nèi)容的主軸,定向視野中的音樂教學(xué),音樂教
[Abstract]:Positive music teaching is an important content of art teaching at present. To achieve the goal of music teaching can be realized by various teaching methods. In the book Music Teaching method, there are many ways of music teaching. Different teaching methods will be adopted under the guidance of different teaching purpose and teaching idea. The book discusses three different types of theoretical applications, analyzes the composition of musical teaching methods, studies the nature and acceptance of music, studies the ideas and principles of music teaching, and analyzes the theory of the stages of music learning. The Spindle of Music Teaching content, Music Teaching in directional Vision, Music Teaching
【作者單位】： 漢口學(xué)院音樂學(xué)院;
【分類號】：J60-4

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本文編號：1862860