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論高等學(xué)校音樂教師教育課程改革的兩個(gè)維度

發(fā)布時(shí)間:2018-05-02 22:13

  本文選題:音樂教師教育 + 文化; 參考:《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》2017年02期


【摘要】:音樂教師教育課程需要從文化維度和實(shí)踐維度進(jìn)行深度改革,從課程改革的文化維度來看,人才培養(yǎng)的高規(guī)格定位是文化維度課程觀的現(xiàn)實(shí)要求;文化要從難度最小,與音樂本體關(guān)系最近的音樂文化開始介入課程;新課程的文化范型包括本土音樂文化課程、中國傳統(tǒng)與西方經(jīng)典音樂文化課程、音樂姊妹藝術(shù)課程;文化維度課程的實(shí)施要整合高師課程資源,尋找強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的支持并分別開設(shè)封閉式的正規(guī)課程和開放式的選修類課程,以多形式、多樣化形式實(shí)施。就音樂教師教育課程改革的實(shí)踐維度而言,首先通過增設(shè)固定課時(shí)的藝術(shù)實(shí)踐和綜合藝術(shù)實(shí)踐課程來強(qiáng)化音樂實(shí)踐課程;其次是通過建設(shè)音樂教師實(shí)踐技能課程群和學(xué)校音樂教育實(shí)踐技能訓(xùn)練課程群,來創(chuàng)新教育實(shí)習(xí)模式、創(chuàng)新教育實(shí)踐性課程。
[Abstract]:Music teacher's education curriculum needs to carry on the deep reform from the culture dimension and the practice dimension. From the cultural dimension of the curriculum reform, the high standard orientation of the talent training is the realistic requirement of the cultural dimension curriculum view, the culture should be the least difficult. The cultural paradigm of the new curriculum includes local music culture curriculum, Chinese traditional and western classical music culture course, music sister art course. The implementation of the cultural dimension curriculum should integrate the curriculum resources of normal universities, seek for the support of strong subjects and set up closed formal courses and open elective courses respectively, and implement them in various forms and in various forms. As far as the practical dimension of the reform of music teacher's education curriculum is concerned, the music practice course is strengthened by the addition of the fixed class art practice and the comprehensive art practice course. Secondly, by constructing the practical skill curriculum group of music teachers and the practical skill training group of school music education, we can innovate the teaching practice mode and innovate the practical curriculum of education.
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】:湖南省普通高!笆濉睂I(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目“新常態(tài)視域下音樂教師教育廣譜拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)研究”[湘教通〔2016〕276-19]
【分類號(hào)】:G652.3;J60-4

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5 ;[J];;年期

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本文編號(hào):1835703

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