發(fā)布時間：2018-04-22 10:24

  本文選題：民族音樂 + 校本課程　； 參考：《長春大學(xué)學(xué)報》2016年08期

【摘要】：本課題地方民族民間音樂校本課程在地方高校的運用情況進行了實地調(diào)查研究,旨在對湘西地方高校實施運用音樂校本課程價值和作用進行深入研究,文章中分析了湘西地區(qū)音樂校本課程實施意義,分析了目前音樂校本課程開發(fā)和教學(xué)中存在的問題,針對問題就如何在高校音樂課中有效運用地方民族民間資源提出了合理的建設(shè)性意見和建議,同時也指出了在本地區(qū)音樂校本課程的運用策略和發(fā)展方向。
[Abstract]:This paper makes a field investigation on the application of local folk music school-based curriculum in local colleges and universities in order to deeply study the value and function of applying music school-based curriculum in local colleges and universities in western Hunan. This paper analyzes the significance of the implementation of the school-based music curriculum in western Hunan, and analyzes the problems existing in the development and teaching of the school-based music curriculum at present. This paper puts forward some reasonable constructive suggestions and suggestions on how to make effective use of local folk resources in music classes in colleges and universities. At the same time, it also points out the application strategies and development directions of school-based music courses in this area.
【作者單位】： 吉首大學(xué)師范學(xué)院;
【基金】：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題(XJK013BGD041) 湖南省教育科學(xué)民族地區(qū)教師教育研究基地項目終結(jié)性成果
【分類號】：G642.4;J607-4

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1 莊本立;臺灣民族音樂之研究、創(chuàng)新與應(yīng)用[J];音樂探索(四川音樂學(xué)院學(xué)報);2000年03期

2 溫U，

本文編號：1786814