本文選題：高校 + 聲樂教學　； 參考：《鄖陽師范高等專科學校學報》2016年06期

【摘要】：人的內心活動是動態(tài)的,由認識、情緒、意志三方面構成.聲樂教育作為聲樂藝術和心理學的交叉學科,心理學已經(jīng)成為高校聲樂教育的重要內容.在高校聲樂教學中,既要創(chuàng)新思路,注重智力因素和非智力因素的協(xié)同影響,又要使學生在聲樂技能、技巧的學習過程中,增強心理素質和文化修養(yǎng)以及人生體驗的感知,在智力因素和非智力因素的協(xié)調作用下,促進高校聲樂教學活動的良好開展.
[Abstract]:People's inner activities are dynamic and consist of three aspects: cognition, emotion and will.Vocal music education, as an interdisciplinary subject of vocal music art and psychology, has become an important part of vocal music education in colleges and universities.In the teaching of vocal music in colleges and universities, we should not only innovate ideas, pay attention to the synergistic influence of intelligence and non-intelligence factors, but also enhance students' psychological quality, cultural accomplishment and the perception of life experience in the process of studying vocal music skills and skills.Under the coordinated action of intelligence factors and non-intelligence factors, the vocal music teaching activities in colleges and universities should be promoted.
【作者單位】： 南通師范高等專科學校;
【分類號】：J616-4;G642

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本文編號：1749442