音樂的動態(tài)可視手段在新媒體音樂教學中的應(yīng)用
本文選題:音樂可視化 切入點:電子音樂 出處:《中國音樂學院》2017年碩士論文
【摘要】:本研究首先回顧了歷次媒體技術(shù)變革對音樂生產(chǎn)與音樂學習的影響,特別是傳統(tǒng)音樂教學中的記譜法等視覺手段。針對當代音樂實踐廣泛而深刻的變化,本研究以新媒體音樂的視覺屬性為研究對象,搜集了國內(nèi)外各領(lǐng)域中音樂動態(tài)可視化的相關(guān)實例和文獻,并設(shè)計與實現(xiàn)了一個京劇作品的動態(tài)可視化。在此基礎(chǔ)上,本研究分析了動態(tài)可視化相比傳統(tǒng)記譜法的優(yōu)勢與不足,系統(tǒng)地整理了不同動態(tài)可視手段在音樂教學等各種場景下的應(yīng)用范圍與特點。研究發(fā)現(xiàn),以聽覺和靜態(tài)視覺為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)音樂教學手段已不能有效地幫助當代學習者理解并參與新媒體時代的各種音樂現(xiàn)象。音樂的動態(tài)可視化在新媒體時代的音樂實踐中處于關(guān)鍵性的位置,它既是對當下音樂教育提出的要求,也是輔助音樂教學的有效途徑。與追求精確性為主的傳統(tǒng)視覺手段不同,在音樂動畫、虛擬現(xiàn)實游戲、聲音可視化、音樂裝置、電子藝術(shù)等不同領(lǐng)域中,動態(tài)可視手段的設(shè)計目標是多種多樣的。全文包括緒論一共五章。第二章從媒體技術(shù)的角度回顧了音樂生產(chǎn)的歷史,論述了多媒體時代音樂生活的巨變及其美學意義。第三章從音樂教育、音樂分析、音樂心理學等角度梳理了記譜法等傳統(tǒng)靜態(tài)視覺手段。第四章分類描述了動態(tài)可視化的當代應(yīng)用場景。第五章是研究結(jié)論和意義。
[Abstract]:This study first reviews the influence of previous media technological changes on music production and music learning, especially the visual means such as notation in traditional music teaching.In view of the extensive and profound changes in contemporary music practice, this study takes the visual attributes of new media music as the research object, and collects relevant examples and documents of music dynamic visualization in various fields at home and abroad.And a dynamic visualization of Beijing Opera works is designed and realized.On this basis, this study analyzes the advantages and disadvantages of dynamic visualization compared with the traditional notation, and systematically arranges the application scope and characteristics of different dynamic visual means in music teaching and other scenes.It is found that the traditional music teaching methods based on hearing and static vision can not effectively help contemporary learners to understand and participate in various musical phenomena in the new media era.The dynamic visualization of music plays a key role in the music practice in the new media era. It is not only the requirement of the current music education, but also an effective way to assist the music teaching.Different from the traditional visual means, such as music animation, virtual reality games, voice visualization, musical devices, electronic art, the design objectives of dynamic visual means are various.The full text includes the introduction altogether five chapters.The second chapter reviews the history of music production from the point of view of media technology and discusses the dramatic changes in music life and its aesthetic significance in the multimedia era.The third chapter combs the traditional static visual means such as music education, music analysis, music psychology and so on.Chapter 4 describes the contemporary application scene of dynamic visualization.The fifth chapter is the research conclusion and significance.
【學位授予單位】:中國音樂學院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2017
【分類號】:J60-4;G434
【參考文獻】
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,本文編號:1707597
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