本文選題：茶文化　切入點：高校鋼琴教育　出處：《福建茶葉》2017年05期

【摘要】：隨著多元化音樂意識在全球范圍內的普及,鋼琴音樂學習者的不斷增多,現(xiàn)代音樂元素與地方傳統(tǒng)民族元素的聯(lián)系緊密,使茶文化性視域下的高校鋼琴教育文化性日益受到關注。自古以來,我國就有"柴米油鹽醬醋茶"開門七件事之說,茶文化作為傳統(tǒng)民族文化的重要組成,對戲曲、美術、書畫等多種藝術表現(xiàn)形式都有影響。鋼琴作為西方樂器的代表在國內長期被定義為"奢侈性"藝術,民間進行鋼琴練習的資源較差,由于物質資料的缺乏和師資力量不足,高校鋼琴教育開展具有一定局限性。高校教學中,以茶文化為基礎發(fā)揮鋼琴的功能和價值,符合當下素質教育理念,但我國鋼琴教學發(fā)展還處于初級階段,學校過分強調技巧性練習,對文化元素重視程度不夠。鑒于此,本文首先從茶文化性與高校鋼琴教育關系出發(fā),分析了當前我國高校鋼琴教學現(xiàn)狀及內在茶元素表現(xiàn);其次研究茶文化元素對高校鋼琴多元化教育的影響,以期對高校鋼琴教學發(fā)展有所借鑒和參考。
[Abstract]:With the popularization of diversified music consciousness in the world and the increasing number of piano music learners, the modern music elements are closely related to the local traditional national elements.Therefore, the cultural quality of piano education in colleges and universities is paid more and more attention to from the perspective of tea culture.Since ancient times, there are seven things in opening the door of "Chai rice oil, salt, sauce, vinegar tea" in our country. Tea culture, as an important component of traditional national culture, has an influence on many kinds of artistic forms such as opera, fine arts, painting and calligraphy and so on.As the representative of western musical instruments, piano has been defined as "luxury" art in China for a long time. Because of the lack of material materials and the shortage of teachers, piano education in colleges and universities has some limitations.In college teaching, the function and value of piano based on tea culture is in line with the present concept of quality education. However, the development of piano teaching in China is still in the primary stage. The school overemphasizes technical practice and pays less attention to cultural elements.In view of this, this paper starts from the relationship between tea culture and piano education in colleges and universities, analyzes the present situation of piano teaching and the expression of internal tea elements in colleges and universities in China, and then studies the influence of tea culture elements on the diversified education of piano in colleges and universities.With a view to the development of piano teaching in colleges and universities reference and reference.
【作者單位】： 銅仁學院藝術學院;
【分類號】：J624.1-4;G642

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 蔡馥如;在美國參觀“鋼琴300年”展[J];鋼琴藝術;2002年06期

2 周奇迅;鋼琴教育在素質教育中的價值[J];哈爾濱學院學報(教育);2002年06期

3 李曉瑩;淺談鋼琴教學[J];藝術交流;2002年01期

4 卞鋼;略談不斷演進中的鋼琴教材及鋼琴教學體制[J];人民音樂;2003年02期

5 岑鵡;浙江鋼琴教學的來路與去向[J];鋼琴藝術;2003年06期

6 張秀華;中師鋼琴教學的幾點做法[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2003年02期

7 曲怡然;少兒鋼琴初級教學中被忽視的幾個問題[J];樂器;2003年03期

8 常琳;少兒鋼琴教育之我見[J];藝術研究;2003年04期

9 張雷;香港鋼琴教育印象[J];鋼琴藝術;2004年06期

10 張暉;鋼琴演奏“怯場”現(xiàn)象瑣談[J];黃鐘(中國.武漢音樂學院學報);2004年S1期

相關會議論文 前6條

1 孫瑩;;淺析兒童鋼琴教學的注意事項[A];第八屆沈陽科學學術年會論文集[C];2011年

2 許朔;;一個值得提倡的教學理念——講述快樂鋼琴教學[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

3 顏詠;;關于鋼琴教育民族化的思考[A];山東省師范教育學會2002年度師范教育研究優(yōu)秀成果論文集[C];2002年

4 宋佳;;普通學校開設鋼琴選修課的建議[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集（下冊）[C];2006年

5 梁露;;鋼琴演奏才能測驗初探[A];第一屆全國音樂心理學學術研討會論文集[C];2003年

6 劉晨曦;;從鋼琴藝術社會化看社會工作理念在鋼琴教育中的滲透[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集（下冊）[C];2006年

相關重要報紙文章 前10條

1 記者 馬璇;深圳十年內要建成“鋼琴之城”[N];深圳特區(qū)報;2005年

2 韓國著名鋼琴家 張炯uo;韓國鋼琴教育的崛起[N];解放日報;2009年

3 于雪;“鋼琴之城”需三大支柱力撐[N];深圳商報;2010年

4 辜曉進;建設鋼琴之城的可持續(xù)性思考[N];深圳特區(qū)報;2010年

5 深圳特區(qū)報記者 李克軍;鋼琴培訓應盡快制定“游戲規(guī)則”[N];深圳特區(qū)報;2010年

6 ;幼兒學鋼琴不能“撿芝麻丟西瓜”[N];中國教育報;2011年

7 張友剛;幼兒鋼琴啟蒙教育領域之奇葩[N];音樂周報;2011年

8 本報記者 張蕾;誰說學鋼琴就一定得痛苦?[N];音樂周報;2012年

9 本報記者 程竹;鋼琴速成不能太離譜[N];中國文化報;2013年

10 李萍;學鋼琴原來可以更輕松[N];光明日報;2013年

相關博士學位論文 前2條

1 趙云;文化視域中的中國當代鋼琴教育[D];華東師范大學;2010年

2 廖紅宇;福建鋼琴音樂發(fā)展歷史研究[D];福建師范大學;2010年

相關碩士學位論文 前10條

1 潘燕;淺談兒童鋼琴教育[D];首都師范大學;2009年

2 涂金偉;論當代中國琴行中的鋼琴教育[D];河南大學;2009年

3 楊振;談創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標下的兒童鋼琴教學[D];東北師范大學;2009年

4 朱媛媛;兒童鋼琴教學內容與方法創(chuàng)新探究[D];東北師范大學;2009年

5 江雅雯;石家莊市兒童業(yè)余鋼琴教育的調查與研究[D];河北師范大學;2010年

6 田怡;兒童鋼琴教育之我見[D];山西大學;2009年

7 王含光;鄭州市業(yè)余鋼琴教育的現(xiàn)狀與展望[D];河南師范大學;2011年

8 侯賽;中、美、俄部分兒童鋼琴教材的比較與研究[D];天津音樂學院;2012年

9 蔡溪溪;俄羅斯鋼琴學派對我國鋼琴教育在建國后十七年間的影響研究[D];河南師范大學;2013年

10 馬青;河北省衡水市學前兒童鋼琴教育的調查與研究[D];河北大學;2015年

，

本文編號：1703337