發(fā)布時間：2018-03-30 11:35

  本文選題：綜合大學(xué)　切入點：中國歌劇　出處：《黑龍江高教研究》2017年09期

【摘要】：在當(dāng)下高校音樂專業(yè)教學(xué)中,中國歌劇教學(xué)雖然取得一定成績,但鮮有文獻(xiàn)從綜合性大學(xué)音樂類專業(yè)聲樂課教學(xué)內(nèi)容入手,對中國歌劇片段唱、演教學(xué)進(jìn)行論證。由此出發(fā)研究可見,在綜合性大學(xué)音樂類專業(yè)聲樂課中推行中國歌劇滲透教學(xué),不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)唱、演綜合能力提升,為學(xué)生拓展就業(yè)渠道,還能增進(jìn)師生對中國歌劇的認(rèn)識與理解,為開展中國歌劇教學(xué)降低門檻,間接實現(xiàn)中國傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)文化傳承,促進(jìn)民族聲樂事業(yè)發(fā)展,推進(jìn)中國歌劇世界化進(jìn)程。
[Abstract]:In the current music teaching in colleges and universities, although Chinese opera teaching has made some achievements, there are few documents starting with the teaching contents of vocal music courses for music majors in comprehensive universities, singing Chinese opera fragments. From this study, it can be seen that the implementation of Chinese opera infiltration teaching in the vocal music courses of music majors in comprehensive universities can not only enhance the students' interest in learning, but also improve their comprehensive ability to sing and perform. Expanding employment channels for students can also enhance teachers and students' understanding of Chinese opera, lower the threshold for teaching Chinese opera, indirectly realize Chinese traditional music, inherit traditional culture, and promote the development of national vocal music. To promote the globalization of Chinese opera.
【作者單位】： 國防大學(xué)軍事文化學(xué)院;
【分類號】：G642;J616-4

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本文編號：1685745