本文選題：墨西哥　切入點(diǎn)：音樂舞蹈學(xué)校　出處：《中國音樂》2017年01期

【摘要】：墨西哥是多種文化混合的國家,非常重視本土文化和多元文化教育。其中墨西哥生命運(yùn)動文化中心音樂舞蹈學(xué)校是整個拉丁美洲公立學(xué)校中唯一一所將音樂與舞蹈融合起來對6-15歲學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校,并特別注重墨西哥傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展多種文化體系的教學(xué)法。本文基于音樂人類學(xué)和多元文化教學(xué)法的視角,對該校的歷史現(xiàn)狀、教育理念、教學(xué)實(shí)踐、課程設(shè)置、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行描述和解讀,并對我國當(dāng)前學(xué)校音樂教育進(jìn)行了一些思考,希望能對重建中國傳統(tǒng)文化音樂教育和發(fā)展世界多元文化音樂教育有所啟示。
[Abstract]:Mexico is a country of mixed cultures, Great importance is attached to indigenous culture and multicultural education. Among them, the Music and Dance School of the Mexican Cultural Centre for the Movement of Life is the only public school in Latin America where music and dance are integrated and taught to students aged 6 to 15, Based on the perspective of musical anthropology and multiculturalism teaching method, this paper focuses on the historical situation, educational concept, teaching practice and curriculum design of the school. This paper describes and interprets the classroom teaching, and gives some thoughts on the current music education in schools in China, hoping to enlighten the reconstruction of the music education of Chinese traditional culture and the development of multicultural music education in the world.
【作者單位】： 中山大學(xué)南方學(xué)院音樂系;
【分類號】：J60-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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