本文選題：功能和聲標(biāo)記　切入點(diǎn)：變和弦　出處：《中國音樂》2016年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：斯波索賓《和聲學(xué)教程》的標(biāo)記體系是功能標(biāo)記與音級(jí)標(biāo)記的結(jié)合,對(duì)其標(biāo)記原則進(jìn)行歸納整理之后,不難發(fā)現(xiàn)其中有標(biāo)記不清或有矛盾的地方,尤其是在和聲研究過程中,一旦在作品的某些部分要求對(duì)各種復(fù)雜的和弦各個(gè)組成音做精確定位時(shí),僅僅依靠這些標(biāo)記就顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。順應(yīng)本教材的標(biāo)記邏輯間借其他教材的優(yōu)點(diǎn)并對(duì)其進(jìn)一步發(fā)展,將使得這套標(biāo)記系統(tǒng)可以適應(yīng)各種復(fù)雜結(jié)構(gòu)和弦的準(zhǔn)確表達(dá),同時(shí)也能將附加音、具有主題意義的和弦外音甚至和聲中具有主題及風(fēng)格意義的旋律、和弦關(guān)系納入其中。這種新的標(biāo)記既能更準(zhǔn)確地反映和弦結(jié)構(gòu)屬性及風(fēng)格特征,又能更方便地解析和聲的風(fēng)格并拓展功能和聲的分析范圍。這種新的標(biāo)記體系也代表了新的和聲分析方法,對(duì)古典、浪漫、民族樂派以及一些20世紀(jì)初期的有調(diào)性作品的研究會(huì)提供極大方便,是對(duì)本教材標(biāo)記體系的有益補(bǔ)充和完善。
[Abstract]:The marking system of Sposobin's course of Harmony is a combination of functional marking and sound level marking. After summing up and arranging the marking principles, it is not difficult to find that there are some unclear or contradictory markers, especially in the process of harmony research. Once some parts of the work require precise positioning of the various complex chords and vocals, it is not enough to rely on these markers. To adapt to the tagging logic of this textbook, to borrow the advantages of other textbooks and to further develop them, It will enable the marking system to be adapted to the accurate representation of complex structural chords, and will also be able to incorporate additional sounds, chords with thematic meanings, and even thematic and stylistic melodies from chords, The chord relationship is included. This new marker can reflect the chord structure attributes and stylistic features more accurately. It is easier to analyze the style of harmony and expand the scope of analysis of functional harmony. This new marking system also represents a new method of harmony analysis, for classical, romantic, The national music school and the research sessions of some tonality works in the beginning of 20th century provide great convenience, which is a useful supplement and perfection to the marking system of this textbook.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)音樂學(xué)院;山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院音樂學(xué)系;
【基金】：教育部2013年規(guī)劃基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目“楊儒懷作品分析理論體系研究”(項(xiàng)目編號(hào):13YJA760046)資助
【分類號(hào)】：J614.1

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本文編號(hào)：1633886