本文選題：德國　切入點(diǎn)：學(xué)校音樂教育　出處：《河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：德國音樂文化有著悠久的歷史與璀璨的成就,德國學(xué)校音樂教育起步較早,在歷史發(fā)展過程中經(jīng)歷了幾次重要的轉(zhuǎn)變。19世紀(jì)初,德國學(xué)校音樂教育被視為達(dá)成普通教育目標(biāo)的重要途徑與方法,通過音樂達(dá)到教育的目的;至20世紀(jì)初,德國學(xué)校音樂教育進(jìn)一步建構(gòu)了音樂課程的學(xué)科體系,通過教育達(dá)到音樂的目的;當(dāng)代德國旨在建設(shè)豐富多樣的社會音樂生活,學(xué)校音樂教育做為其中的有機(jī)組成不斷發(fā)揮著重要的作用,通過音樂教育達(dá)到認(rèn)知世界與自我、完善文化與生活的目的。他山之石可以攻玉,透視德國學(xué)校音樂教育的發(fā)展嬗變,可予以我國學(xué)校音樂教育的改革路徑一定啟示。
[Abstract]:German music culture has a long history and brilliant achievements, German school music education started early, in the historical development process experienced several important changes in the beginning of the 19th century, German school music education is regarded as an important way and method to achieve the goal of general education. By the beginning of 20th century, German school music education further constructed the subject system of music curriculum. Contemporary Germany aims to build a rich and diverse social music life, and school music education, as an organic component of it, plays an important role in realizing the world and self through music education. The purpose of perfecting culture and life. The stone of other mountains can attack jade, the development and evolution of German school music education can be seen, and the reform path of school music education in our country can be enlighten.
【作者單位】： 河北大學(xué)—中央蘭開夏傳媒與創(chuàng)意學(xué)院;上海音樂學(xué)院音樂教育系;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃課題“中國德國學(xué)校音樂教育課程比較研究”(CLA110167)
【分類號】：J60-4

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本文編號：1616237