本文選題：教會學校　切入點：音樂教育　出處：《樂府新聲(沈陽音樂學院學報)》2016年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：提起中國近代音樂教育的開端,通常首先被想到的是20世紀初期的學堂樂歌。而自19世紀40年代起到20世紀初,在華傳教士所開辦的教會學校音樂課往往容易被忽略。其實,這些教會學校音樂課的出現(xiàn)比學堂樂歌要早半個世紀之久,而且它已經(jīng)開始影響著中國近代音樂教育由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。本文將從19世紀下半葉在華教會學校音樂課的創(chuàng)立與發(fā)展,及其對后來出現(xiàn)的學堂樂歌發(fā)展之影響等方面進行歸納與總結(jié),期望能引發(fā)同仁們對教會學校音樂教育更多的思考,從中得到些許對當代音樂教育的啟示。
[Abstract]:When it comes to the beginning of modern music education in China, it is usually first thought of as the music songs of the school on the beginning of 20th century. From 1840s to the beginning of 20th century, the music lessons offered by missionaries in China tend to be ignored. In fact, The music classes in these church schools appeared half a century earlier than the school songs. Moreover, it has already begun to influence the transition from traditional to modern music education in modern China. This article will begin with the establishment and development of music lessons in Chinese church schools in the second half of 19th century. And its influence on the later development of school music is summarized and summarized in the hope that it can lead to more reflection on music education in church schools and some enlightenment to contemporary music education.
【作者單位】： 沈陽音樂學院音樂教育學院;
【分類號】：J609.2

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本文編號：1587573