本文關(guān)鍵詞： 正譜伴奏 即興伴奏 歌詞 和聲 織體 意義　出處：《云南師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,面對(duì)格式化的即興伴奏,如何能提高鋼琴伴奏編配能力,是目前存在比較明顯的一個(gè)問題。本文通過對(duì)正譜鋼琴伴奏及藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的特點(diǎn)進(jìn)行分類,在對(duì)古今中外的正譜伴奏與即興伴奏的比較來(lái)進(jìn)行研究,分別通過對(duì)歌詞的不同類型進(jìn)行歸納與分析;和聲方面通過對(duì)和聲運(yùn)用的功能性、色彩性、以及動(dòng)力性方面的借鑒;織體方面通過對(duì)主調(diào)性織體、復(fù)調(diào)性織體以及綜合性織體對(duì)音樂形象性塑造等方面的共性特點(diǎn)進(jìn)行歸納;同時(shí)運(yùn)用鋼琴的發(fā)生特點(diǎn)與技術(shù)特點(diǎn)來(lái)對(duì)其它各種樂器的模仿在鋼琴伴奏編配中的運(yùn)用等等。從中得到編配即興伴奏的基本思路及學(xué)習(xí)方法。有關(guān)鋼琴伴奏與人聲的結(jié)合沒有紅花綠葉之分,兩者都為音樂的不可缺少的組成部分,只是在表現(xiàn)音樂的形式上發(fā)生了變化。最終目的都是為一個(gè)音樂完整的整體而服務(wù)。
[Abstract]:With the progress and development of the society, how to improve the arrangement ability of piano accompaniment in the face of the format impromptu accompaniment, This paper classifies the characteristics of orthographic piano accompaniment and art song piano accompaniment, and makes a study on the comparison between orthographic accompaniment and improvisation accompaniment in ancient and modern times. Respectively through the induction and analysis of different types of lyrics; harmony through the use of harmony by the use of functionality, color, and dynamic aspects of reference; texture through the main tone texture, The polyphonic texture and the comprehensive texture generalize the common features of musical visualization. At the same time, using the characteristics of piano occurrence and technology to imitate other kinds of musical instruments in the arrangement of piano accompaniment and so on, the basic ideas and learning methods of arranging impromptu accompaniment are obtained, and the piano accompaniment and people are concerned. The combination of sound has no difference between red flowers and green leaves, Both of them are indispensable components of music, but change in the form of expressing music. The ultimate purpose is to serve a complete whole of music.
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J624.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孟丹;牡丹雖好,全靠綠葉扶──紀(jì)念鋼琴伴奏大師杰拉爾德·穆爾[J];鋼琴藝術(shù);2000年05期

2 胡自強(qiáng);論鋼琴伴奏在音樂表現(xiàn)中的位置[J];甘肅高師學(xué)報(bào);2000年04期

3 周為民;鋼琴伴奏在聲樂教學(xué)中的幾個(gè)問題[J];交響.西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

4 王君;談鋼琴伴奏教學(xué)要點(diǎn)[J];彭城職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2000年03期

5 常紅,張楠;歌曲鋼琴伴奏需注意的幾個(gè)問題[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年01期

6 蒲濤;聲樂鋼琴伴奏合作藝術(shù)探討[J];韶關(guān)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年01期

7 穆紅;;在烏克蘭重新認(rèn)識(shí)鋼琴伴奏[J];粵海風(fēng);2000年05期

8 倪林;也談鋼琴伴奏之地位[J];鋼琴藝術(shù);2001年06期

9 江志敏;淺論歌曲的鋼琴伴奏[J];寧波高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2001年03期

10 張麗珠;舞蹈鋼琴伴奏淺談[J];藝術(shù)探索;2001年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 陳軼群;;淺析歌曲鋼琴伴奏織體的形象特征[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

2 周瀅;;舞蹈伴奏之我見[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 張淑珍;走進(jìn)柴院系列文章之二 “談”鋼琴伴奏[N];音樂周報(bào);2006年

2 唐穎;淺談鋼琴伴奏藝術(shù)[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2009年

3 趙小雅;培養(yǎng)學(xué)生鋼琴伴奏與編創(chuàng)能力[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

4 陳茴茴;想唱得更好嗎? 先彈好![N];音樂周報(bào);2014年

5 呂健;如何彈好舞蹈鋼琴伴奏[N];中國(guó)文化報(bào);2006年

6 張柯瑤;聲樂伴奏的辨證論[N];音樂周報(bào);2002年

7 張佳林;鋼琴伴奏、合作鋼琴還是藝術(shù)指導(dǎo)?[N];音樂周報(bào);2013年

8 孫迪颯;寂寞的舞蹈鋼琴伴奏[N];音樂周報(bào);2005年

9 馬金泉 張佳林;被“誤讀”有多深[N];音樂周報(bào);2008年

10 徐勵(lì);藝術(shù)歌曲中的鋼琴伴奏藝術(shù)[N];音樂周報(bào);2000年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孫丹紅;江蘇高師音樂教育專業(yè)鋼琴伴奏課調(diào)查與研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

2 魏珊;對(duì)高等師范院校鋼琴伴奏課程建設(shè)的思考[D];東北師范大學(xué);2007年

3 王皓晨;草原風(fēng)格歌曲中鋼琴伴奏的藝術(shù)特色研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2015年

4 孟佳欣;論鋼琴伴奏能力的培養(yǎng)[D];西南交通大學(xué);2015年

5 付亞楠;論音樂聽覺在聲樂鋼琴伴奏中的作用[D];鄭州大學(xué);2015年

6 吳俊濤;分析正譜鋼琴伴奏對(duì)即興伴奏產(chǎn)生的重要意義[D];云南師范大學(xué);2015年

7 顧珂妮;劉聰藝術(shù)歌曲的鋼琴伴奏研究[D];福建師范大學(xué);2015年

8 趙壯;對(duì)聲樂套曲《致遠(yuǎn)方的愛人》（OP.98）鋼琴伴奏的分析[D];山東大學(xué);2015年

9 林翔;中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代聲樂鋼琴伴奏的模擬手法研究[D];福建師范大學(xué);2015年

10 王馳;歌曲鋼琴伴奏織體寫作的實(shí)踐與研究[D];西北民族大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：1554565