發(fā)布時(shí)間：2018-01-20 20:06

  本文關(guān)鍵詞： 傳統(tǒng)音樂 繼承發(fā)展 融入 本土音樂　出處：《藝術(shù)評鑒》2016年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：中華五千年文化源遠(yuǎn)流長,而音樂文化也和其他文化一樣,有著較高的傳承性、民族性和延續(xù)性。但是就我國現(xiàn)在的音樂教育情況來看,并不那么盡如人意,表現(xiàn)之一就是沒有充分巧妙的將我國傳統(tǒng)的本土音樂融入到音樂課堂中去。因此,本文就以《我國傳統(tǒng)音樂的繼承與發(fā)展》為題,論述了如何將嘉興本土音樂融入到小學(xué)音樂課堂中去,并分別從將本土音樂融入小學(xué)音樂課堂中的重要性以及一些有效的方法措施進(jìn)行了分析,一孔之見,僅供參考。
[Abstract]:Chinese culture has a long history of five thousand years, and music culture, like other cultures, has a higher inheritance, nationality and continuity. However, the current situation of music education in China is not so satisfactory. One of the manifestations is that the traditional music of our country is not fully integrated into the music classroom. Therefore, this paper focuses on the inheritance and Development of traditional Music in China. This paper discusses how to integrate Jiaxing native music into primary school music classroom, and analyzes the importance of integrating native music into primary school music classroom and some effective methods and measures. For reference only.
【作者單位】： 浙江嘉興外國語學(xué)校;
【分類號(hào)】：J607-4;G642
【正文快照】： 本土音樂引入中小學(xué)課程,是中國傳統(tǒng)音樂文化的傳承和發(fā)展的需要,是音樂文化教育的需要,是維護(hù)全球文化生態(tài)平衡的需要。所謂“本土音樂教育”,主要是指本地域的音樂文化作為課題內(nèi)容進(jìn)入學(xué)生的音樂文化教育,當(dāng)前本土音樂引入中小學(xué)課題還處于萌芽狀態(tài)。筆者認(rèn)為,中小學(xué)本土音

【參考文獻(xiàn)】

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4 王s

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