本文關(guān)鍵詞：多元文化音樂(lè)教育在民族音樂(lè)文化傳承中的重要性分析　出處：《黃河之聲》2016年19期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：音樂(lè)教育不單單是對(duì)于文化的一種傳承,也是對(duì)民族文化的一種創(chuàng)新和發(fā)展。音樂(lè)本身就是一門(mén)藝術(shù),它會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)生改變,現(xiàn)如今社會(huì)的發(fā)展與各個(gè)民族的頻繁交流,使得在音樂(lè)領(lǐng)域中不斷的呈現(xiàn)出新的元素。音樂(lè)教育是具有很深厚的文化意義的,在音樂(lè)文化這一大環(huán)境下,在實(shí)行音樂(lè)教育時(shí)要注重人文內(nèi)涵,采用多元化的音樂(lè)教學(xué),使民族音樂(lè)的文化功能得到充分發(fā)揮,將音樂(lè)教育給予了生命力。
[Abstract]:Music education is not only a heritage of culture, but also an innovation and development of national culture. Music itself is an art, it will change with the development of the times. Nowadays, with the development of society and the frequent communication of various nationalities, new elements are constantly presented in the field of music. Music education is of profound cultural significance, in the context of music culture. In carrying out music education, we should pay attention to humanistic connotation, adopt diversified music teaching, give full play to the cultural function of national music, and give the music education vitality.
【作者單位】： 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J607-4;G712
【正文快照】： 音樂(lè)文化不單單是反映民族文化的發(fā)展本質(zhì),還反映了民族的特點(diǎn)和其特有的藝術(shù)形式。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,促使了各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的文化實(shí)行相互交流,使得音樂(lè)文化跨越了國(guó)界,多元化的模式逐步的呈現(xiàn)在音樂(lè)的文化當(dāng)中,對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的類(lèi)型也是多種多樣的,促使了音樂(lè)教學(xué)也趨向于

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1 莊本立;臺(tái)灣民族音樂(lè)之研究、創(chuàng)新與應(yīng)用[J];音樂(lè)探索(四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào));2000年03期

2 溫U，

本文編號(hào)：1361975