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讀林立君《聲樂教學(xué)藝術(shù)論》的體悟與思考

發(fā)布時(shí)間:2017-12-28 14:26

  本文關(guān)鍵詞:讀林立君《聲樂教學(xué)藝術(shù)論》的體悟與思考 出處:《福建藝術(shù)》2016年06期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:正作為一名聲樂演員,筆者雖然有著多年的表演實(shí)踐,掌握了一定的演唱方法,在音樂上也有自己不盡成熟的理解與表達(dá);但在專業(yè)發(fā)展及自我成就上卻目標(biāo)不明、觀念模糊。通過對林立君老師《聲樂教學(xué)藝術(shù)論》~([1])的系統(tǒng)性聲樂理論學(xué)習(xí),筆者在拓展深化專業(yè)知識、修正既往不成熟認(rèn)知的同時(shí),在優(yōu)秀聲樂演
[Abstract]:As a vocal actor, though the author has been practicing for many years, he has mastered a certain way of singing, but also has his own immature understanding and expression in music. But in terms of professional development and self achievement, his goal is obscure and vague. Through the systematic vocal theory learning of Lin Lijun's vocal music teaching art ([1]), I expand my knowledge and revise my past immaturity, while I am in the excellent vocal performance.
【作者單位】: 福州市歌舞劇院;
【分類號】:J616-4
【正文快照】: 作為一名聲樂演員,筆者雖然有著多年的表演實(shí)踐,掌握了一定的演唱方法,在音樂上也有自己不盡成熟的理解與表達(dá);但在專業(yè)發(fā)展及自我成就上卻目標(biāo)不明、觀念模糊。通過對林立君老師《聲樂教學(xué)藝術(shù)論》111的系統(tǒng)性聲樂理論學(xué)習(xí),筆者在拓展深化專業(yè)知識、修正既往不成熟認(rèn)知的同時(shí)

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