本文關(guān)鍵詞：淺談高師聲樂教學(xué)中的樂感培養(yǎng)　出處：《山東社會(huì)科學(xué)》2016年S1期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 聽優(yōu)質(zhì)光碟 讀文學(xué)名著 視唱練耳 藝術(shù)歌曲

【摘要】：樂感即音樂感覺,包含感受音樂和表達(dá)音樂兩個(gè)方面。樂感與音樂息息相關(guān),音樂作為一種藝術(shù)也是要傳達(dá)某種感覺,而樂感是人們了解和表達(dá)這種感覺的能力,這種能力可以先天遺傳,也可以后天培養(yǎng)。如何提高學(xué)生的樂感?每個(gè)聲樂老師都有自己的不同方法。樂感的培育在高師聲樂教育進(jìn)程中扮演著不可或缺的角色。有樂感的歌唱才能稱之為美妙的歌唱,才能給人以美的享受。樂感是天生的,也可以后天培養(yǎng)。如何培養(yǎng)學(xué)生的樂感每位老師的方法不一,聽優(yōu)質(zhì)光碟、讀文學(xué)名著、學(xué)視唱練耳、學(xué)相關(guān)課程、唱德奧藝術(shù)歌曲。再通過大量的實(shí)踐,多在舞臺上演唱,樂感也會(huì)和技術(shù)同時(shí)提高,他們之間還可以相互促進(jìn),表現(xiàn)力更豐富完美,最終達(dá)到有樂感,美妙的歌唱。大部分沒有樂感的學(xué)生,沒有平常的生活觀察和體驗(yàn),通過啟發(fā)也并不是體會(huì)不到美,而是表達(dá)不出來。這需要一個(gè)長期堅(jiān)持的訓(xùn)練過程。隨著聽覺的積累、理論知識的豐富,配合老師有針對性的授課,學(xué)習(xí)就避免了盲目和反復(fù)。通過大量的實(shí)踐,多在舞臺上演唱,樂感也會(huì)和技術(shù)同時(shí)提高,他們之間還可以相互促進(jìn),表現(xiàn)力更豐富完美,最終達(dá)到有樂感,美妙的歌唱。
【作者單位】： 西南大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】：“重唱藝術(shù)歌曲在高師聲樂教學(xué)中的實(shí)踐與發(fā)展探索”(項(xiàng)目編號:SWU1409138)項(xiàng)目成果
【分類號】：J616-4;G652
【正文快照】： ~~淺談高師聲樂教學(xué)中的樂感培養(yǎng)@楊玲$西南大學(xué)音樂學(xué)院!重慶400715樂感即音樂感覺,包含感受音樂和表達(dá)音樂兩個(gè)方面。樂感與音樂息息相關(guān),音樂作為一種藝術(shù)也是要傳達(dá)某種感覺,而樂感是人們了解和表達(dá)這種感覺的能力,這種能力可以先天遺傳,也可以后天培養(yǎng)。如何提高學(xué)生的樂

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