本文關(guān)鍵詞：多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用　出處：《音樂時空》2015年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著我國素質(zhì)教育改革的不斷推進,我國的教育活動出現(xiàn)了多種多樣的新形式。多元文化作為一種全新的教育模式是符合時代要求的新的教育形式。而音樂作為同文化相互關(guān)聯(lián)的重要學(xué)科也逐漸得到人們的重視。作為民族文化的重要組成部分,很多流傳至今的音樂作品都能夠體現(xiàn)出中華民族文化的特征和內(nèi)涵。多元文化的音樂教育為當(dāng)下的音樂教學(xué)創(chuàng)新和改革提供了重要的教學(xué)理論依據(jù),同時也是推動我國音樂教育發(fā)展的有效策略。因此,本文從多元文化音樂理論以及音樂文化同多元文化的音樂教育之間的關(guān)系入手,分析了多元文化的音樂教育在我國民族音樂文化的傳承中的重要作用,以期為相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供借鑒。
【作者單位】： 西安音樂學(xué)院鋼琴系;
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 通過音樂教育能夠使音樂文化更好地傳播下去,隨著時代的不斷進步和發(fā)展,各個國家和地區(qū)之間的交流日益增多,音樂文化在傳播過程中逐漸超越了國界因素,多元文化音樂教育應(yīng)運而生,民族音樂文化也在這一文化背景下不斷地傳承和發(fā)展。就目前情況來看,由于地域等差異性的存在,使得

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本文編號：1321965