本文關(guān)鍵詞：音樂史分期問題評述——兼談中音史教學中分期介紹的必要

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【摘要】：中國音樂史分期問題的研究,是中國歷史分期的重要方面,有著重大的學術(shù)價值。本文對中國音樂史史著、史論中的分期觀念和相關(guān)研究進行梳理和評述,指出在分期研究中出現(xiàn)的問題如史著中對分期依據(jù)描述的缺失、史論中微觀實證解析的缺乏應(yīng)當予以重視等。結(jié)合中國音樂史的教學經(jīng)驗,本文認為對分期問題的講解應(yīng)該成為音樂史課程的必要組成部分。
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學藝術(shù)與設(shè)計學院;
【基金】：2015年度教育部人文社會科學研究青年基金項目《金石禮樂在漢代的轉(zhuǎn)型與沒落》階段性成果,編號:15YJC760135 中國礦業(yè)大學2016年教改課題《中國音樂史課程直觀性教學法初探》階段性成果
【分類號】：J609.2-4;G642
【正文快照】： 對音樂史進行分期,是認識音樂歷史發(fā)展規(guī)律的需要,音樂史分期的結(jié)果是史學家對歷史階段性發(fā)展認知的理論總結(jié)。中國音樂史分期問題的研究,是中國歷史分期的重要方面,有著重大的學術(shù)價值。中國史的分期問題一直是歷史研究的重點,曾被列為史學界“五朵金花”(指5個長期討論的重

【相似文獻】

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本文編號：1306226