兒童音樂普及教育作為推進兒童德智體美勞全面發(fā)展的一個重要組成部分，在我國已經(jīng)得到了國家、大眾以及音樂從業(yè)者的普遍重視。通過不斷的實踐和總結，我國兒童音樂普及教育工作者逐漸了解到，能夠促進孩子身心健康成長，能夠培養(yǎng)全方位音樂能力，才是生態(tài)的、可持續(xù)發(fā)展的音樂普及教育。目前，國內(nèi)兒童音樂普及教育仍有待完善，需要從業(yè)者不斷對其進行探索和優(yōu)化工作。 雙排鍵電子琴進入我國后，以其自身豐富的音樂表現(xiàn)力和多樣全面的音樂風格，迅速成為兒童音樂普及教育的重要媒介之一。本文以促進兒童音樂普及教育健康發(fā)展為出發(fā)點，分析了雙排鍵電子琴對壯大優(yōu)秀教師隊伍的意義，以及雙排鍵電子琴作為兒童音樂普及教育教學手段的優(yōu)勢。并且闡述了筆者關于兒童音樂普及教育真正目的，列舉了筆者以雙排鍵電子琴集體課模式為媒介，進行教學實踐的教學方法。借此拋磚引玉，引起雙排鍵電子琴從業(yè)者和兒童音樂普及教育工作者的思考，不斷挖掘新思想新觀點新方法，，從而促進我國兒童音樂普及教育健康發(fā)展。
【學位授予單位】：天津音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：J628.1

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本文編號：1301838