本文關鍵詞：小號演奏教學的若干思考

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【摘要】：現(xiàn)階段的高師音樂小號中,常常存在著教學效率低下,教學質量差的現(xiàn)象,這不僅僅對學校和老師有著不良影響,同時也嚴重耽誤了學生的學業(yè)和前途,本文就以小號的演奏教學為目標進行思考探究。
【作者單位】： 廣東珠江交響樂團;
【分類號】：J621.6-4
【正文快照】： 我國小號的發(fā)展隨著社會的發(fā)展越來越興盛,小號的辦學教育機構也越來越多。小號教學在數(shù)量快速增長的同時也要注重教學的質量。由于我國小號演奏觀念的局限性和普遍過于程序化的僵硬演奏表現(xiàn)模式,現(xiàn)階段我國小號教學過程中存在一些問題,它影響著我國小號的教學質量和學生學習

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本文編號：1286096