本文關鍵詞：浙地古琴文化傳承模式對學校傳統(tǒng)音樂教育的啟示

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【摘要】：浙地古琴歷史文化悠久,浙派古琴以其悠久的歷史傳統(tǒng)、大量的優(yōu)秀琴人和豐厚的琴學史料,成為中國琴史中影響最為深遠的琴派之一。當代浙地琴樂團體在以近現(xiàn)代琴家徐元白為師承關系的琴樂文化傳承中,呈現(xiàn)出多元化的傳承模式。其琴樂文化傳承中所體現(xiàn)出來的"音樂即文化"的音樂教育哲學觀,以人的生成為教育目標的"完全人格"的塑造,以及傳統(tǒng)古琴文化傳承所彰顯出的實踐音樂教育理念和模式,都為當代學校傳統(tǒng)音樂教育提供了可資借鑒的理論觀點和實踐范式。
【作者單位】： 杭州師范大學公共藝術教育部;
【分類號】：J632.31
【正文快照】： 浙地古琴歷史文化悠久,浙派以其悠久的歷史傳統(tǒng)、歷代優(yōu)秀琴人和豐厚的琴學史料,成為中國琴史中影響最為深遠的琴派之一。通過研讀史料可以發(fā)現(xiàn)歷代琴學多數(shù)是通過私學和民間琴人的師徒口耳相傳和曲譜文本傳承而存在著,盡管不少世人視其為陽春白雪、曲高和寡無法理解和欣賞,但

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1 梁秋麗;;新疆衛(wèi)拉特蒙古族彈撥樂器托布秀爾之傳承模式及局限探究[J];歌海;2014年02期

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本文編號：1256739