發(fā)布時(shí)間：2017-12-01 20:33

  本文關(guān)鍵詞：古箏集體課教學(xué)的思考與探索

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【摘要】：當(dāng)前,隨著我國(guó)傳統(tǒng)器樂的發(fā)展價(jià)值與傳承必要性逐步被社會(huì)重視,領(lǐng)悟到傳統(tǒng)器樂魅力,投身傳統(tǒng)器樂演奏學(xué)習(xí)者越來越多。而這其中,以古箏藝術(shù)為例,傳統(tǒng)的"單對(duì)單"教學(xué)在古箏學(xué)習(xí)者日漸增加的現(xiàn)如今,已然無法滿足古箏藝術(shù)教育發(fā)展的實(shí)際需求。因此,為應(yīng)對(duì)古箏藝術(shù)教育需求量逐漸增大情況,開展古箏集體課教學(xué)成為教育優(yōu)化的當(dāng)務(wù)之急。對(duì)此,本文從分析古箏集體課教學(xué)開展必要性與可行性入手,明確古箏集體課教學(xué)開展目標(biāo),打造古箏集體課教學(xué)模式,確�，F(xiàn)代教育體系下古箏教育的教學(xué)效果提升。
【作者單位】： 運(yùn)城學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;J632.32-4
【正文快照】： 1古箏集體課教學(xué)開展的必然性及可行性基于文化弘揚(yáng)與文化推廣的大背景,古箏學(xué)習(xí)者的增加是古箏教學(xué)開展集體課的推動(dòng)因子�；谔嵘殴~教學(xué)效率,保證資源合理利用,借助集體課來開展古箏教學(xué),能更節(jié)省教育成本,確保教學(xué)開展的效率最大化。因此,就目前古箏教學(xué)開展來看,無論是

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