本文關(guān)鍵詞：高校聲樂教學(xué)中紅色歌謠的傳承價值探究

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【摘要】：紅色歌謠中的愛國主義情感比較突出,崇尚集體主義的價值目標(biāo),提倡以人民利益為根本出發(fā)點(diǎn),蘊(yùn)藏深邃的思想內(nèi)涵與民族精神,具有一定的教化功能、德育功能和審美教育功能�；谝陨戏治鲅芯靠梢灾�,傳承與保護(hù)紅色歌謠文化有著巨大的現(xiàn)實(shí)意義。而高校是教育教學(xué)的主陣地,是文化傳承與保護(hù)的主場,應(yīng)清楚的了解紅色歌謠文化傳承與高校聲樂教學(xué)之間的聯(lián)系,找到二者之間的契合點(diǎn),在聲樂課中進(jìn)行紅色歌謠學(xué)唱與品鑒,使紅色歌謠得以很好的保護(hù)與傳承。
【作者單位】： 遵義師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院;
【基金】：遵義師范學(xué)院教育部高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地2015年基地項(xiàng)目“高校聲樂教學(xué)中紅色歌謠的傳承與實(shí)踐研究”,項(xiàng)目編號:15HSYSJDO7
【分類號】：J616-4;G642
【正文快照】： 紅色歌謠有著強(qiáng)烈的政治性和工具性色彩,自從誕生以來,各個歷史時期的革命精神與文化、黨的治國方針與理念、社會主義建設(shè)歷程與成果均被紅歌以藝術(shù)方式記錄下來,傳承與利用紅色歌謠,能促進(jìn)革命精神的弘揚(yáng),紅色文化的傳播,喚起人們的歷史記憶。在全體人民共同追求“中國夢”的

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【相似文獻(xiàn)】

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