赫哲族民歌與其創(chuàng)作歌曲分析比較
發(fā)布時間:2017-11-19 20:10
本文關(guān)鍵詞:赫哲族民歌與其創(chuàng)作歌曲分析比較
更多相關(guān)文章: 赫哲族民歌 創(chuàng)作歌曲 音樂文化 傳承發(fā)展
【摘要】:赫哲族是我國具有悠久歷史文化的民族,擁有本民族自己的語言,但無文字。赫哲人世世代代通過捕魚和狩獵為生,在長期的漁獵生產(chǎn)生活中,創(chuàng)造了豐富多彩的文化藝術(shù),并世代口口相傳豐富了祖國的文化藝術(shù)寶庫。本文對赫哲族民歌與其創(chuàng)作歌曲進行了深入分析與比較,希望在更多的了解赫哲族音樂以豐富自身音樂知識的同時,通過對赫哲族音樂的研究使之為更多的人所知曉從而得以流傳。本文共分為五章。第一章為緒論,內(nèi)容主要包括選題的目的、意義,對課題研究所用的方法及現(xiàn)今這一課題的研究狀況。第二章介紹了赫哲族這一民族的歷史文化與風(fēng)俗文化,為后面歌曲的介紹分析奠定基礎(chǔ)。第三章則是從節(jié)奏節(jié)拍、旋律曲調(diào)、歌詞特點與歌曲分類這幾方面分別對赫哲族民歌與創(chuàng)作歌曲的詳細分析。第四章是在前三章的基礎(chǔ)上以六首典型的歌曲為例將赫哲族民歌與創(chuàng)作歌曲進行比對分析,深入的發(fā)掘兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系。第五章首先闡明了當(dāng)今赫哲族音樂的發(fā)展情況,并表明其傳承的重要性,以及我們肩負的重要責(zé)任。在撰寫論文的過程中,通過對赫哲族民族文化及音樂文化的詳細分析,拓展自身音樂知識的同時也讓自己將這種自然、淳樸的唱法滲透于平時的學(xué)習(xí)中,從“方法”中掙脫出來,用“心”去演唱,更有利于自己以后的聲樂學(xué)習(xí)。另外,筆者通過對赫哲族音樂的深入研究,將赫哲族的音樂文化展現(xiàn)于更多人眼前,讓更多的人了解它、學(xué)習(xí)它并將其傳播、繼承,讓其在新的環(huán)境里生存下去并發(fā)揚光大。
【學(xué)位授予單位】:燕山大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:J607
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 初征;;傳播音樂的火種——赫哲族“嫁令闊”傳播現(xiàn)狀[J];藝術(shù)教育;2013年12期
2 楊潤;;赫哲族民歌嫁令闊音樂研究[J];藝海;2013年08期
3 王欣昕;丁寧;;新時期赫哲族音樂文化的發(fā)展與傳承[J];藝術(shù)研究;2013年03期
4 陳思;;赫哲族薩滿音樂當(dāng)代藝術(shù)特點研究[J];藝海;2013年07期
5 吳晗;;黑龍江四個少數(shù)民族民歌音樂形態(tài)學(xué)研究[J];藝術(shù)教育;2013年06期
6 李超;;赫哲族音樂多元化發(fā)展研究[J];藝術(shù)教育;2013年05期
7 徐熳;張竹巖;孟丹娜;;赫哲族說唱音樂“伊瑪堪”的特點及傳承教育初探[J];民族教育研究;2013年01期
8 邢鐵紅;;赫哲族聲樂作品研究[J];藝術(shù)教育;2013年02期
9 徐熳;;我國音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與發(fā)展——以赫哲族原生態(tài)歌舞走進校園為例[J];大舞臺;2012年05期
10 初征;;赫哲族“嫁令闊”歌者生存現(xiàn)狀調(diào)查[J];藝術(shù)研究;2011年03期
,本文編號:1204740
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yinlelunwen/1204740.html
最近更新
教材專著