本文關(guān)鍵詞：民族聲樂歌唱者學(xué)習(xí)美聲唱法的實(shí)踐性研究

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【摘要】：民族聲樂在其發(fā)展過程中既繼承和發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)的地方民歌、戲曲等演唱方法,又借鑒和吸收了美聲唱法的歌唱理論和演唱技巧,在此基礎(chǔ)上形成新民族歌唱藝術(shù),它以目前我國藝術(shù)和音樂院校中學(xué)生所學(xué)習(xí)的聲樂專業(yè)為代表。美聲唱法則是17世紀(jì)產(chǎn)生于意大利的一種演唱風(fēng)格,它強(qiáng)調(diào)純凈、自如和平穩(wěn)的發(fā)聲以及靈活準(zhǔn)確地歌唱技巧,其音色美、富于變化、聲音的具有良好的可塑性,音與音之間的連接嚴(yán)謹(jǐn)純凈。這種演唱風(fēng)格對世界的歌唱方法有很大的影響,也對我國的民族聲樂在演唱技巧運(yùn)用上起了一定的作用。兩者之間可以互相融通借鑒嗎?實(shí)踐證明是可以的,吳碧霞和黃華麗就是成功的例子之一。兩者之間雖然在發(fā)聲方法,吐字,共鳴等方面有相似的地方,但是,若一個(gè)學(xué)習(xí)民族聲樂的歌唱者要按照專業(yè)系統(tǒng)的美聲要求去演唱美聲作品,在其發(fā)聲機(jī)能和演唱技巧等方面的要求是不一樣的。例如如何把握氣息的深淺、喉頭的擺放、腔體的運(yùn)用、聲音的位置、作品的風(fēng)格等,亦是本文所主要研究的內(nèi)容。對于民族聲樂與美聲唱法之間我們要樹立正確的理解與認(rèn)識(shí),兩者各有各的特色與優(yōu)點(diǎn),應(yīng)相互借鑒學(xué)習(xí)與融合,而不是取而代之、揚(yáng)短避長。我們應(yīng)該在保持民族傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上,同時(shí)把握好學(xué)習(xí)借鑒和演唱的適度感與分寸感。本文以筆者親身學(xué)習(xí)美聲唱法的經(jīng)歷和所演唱過的兩首美聲作品為例,以“民族聲樂歌唱者如何學(xué)習(xí)美聲唱法的方法途徑”為著眼點(diǎn),立足于“如何更好地在歌唱技巧和藝術(shù)表現(xiàn)力上來進(jìn)行美聲唱法的學(xué)習(xí)及作品的演唱”為目的,致力于讓我國民族聲樂歌唱者對美聲的學(xué)習(xí)和作品的演唱有一定的科學(xué)理論基礎(chǔ),具有更好的實(shí)踐性研究依據(jù)。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：J616.2

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