本文關(guān)鍵詞：淺談音樂(lè)教育生活化

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【摘要】：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活壓力也越來(lái)越大,毫無(wú)疑問(wèn)音樂(lè)成為幫助人們舒緩壓力的有效方法之一。如何讓人們通過(guò)音樂(lè)得到更有效和舒緩的放松,可以在教育階段,就將音樂(lè)教育生活化。音樂(lè)教育生活化就是指在上音樂(lè)課的過(guò)程中,音樂(lè)教師教會(huì)學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)自然的聲音或通過(guò)對(duì)與學(xué)生生活息息相關(guān)的音樂(lè)的賞析,來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的思維發(fā)散能力。
【作者單位】： 西安文理學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4
【正文快照】： 一、音樂(lè)教育的三個(gè)層次為了使教師能夠更好的開(kāi)展音樂(lè)教育生活化,則需要音樂(lè)教師首先了解并掌握音樂(lè)教育中的三個(gè)層次,然后在此基礎(chǔ)上開(kāi)展一系列的音樂(lè)教育活動(dòng)。(一)打好音樂(lè)基本功音樂(lè)教師如果想要更好的理解音樂(lè),那么就需要學(xué)會(huì)拋棄音樂(lè)中華而不實(shí)的地方,尋找其最根本的特

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